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物质在发生化学反应的过程中,构成物质的下列粒子一定发生变化的是(  )
A.分子B.原子C.原子核D.电子
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“物质的结构决定物质的性质”是化学学科中的重要观点,利用这一观点可以解释下列问题:
(1)金刚石是天然存在的最硬的物质,石墨是最软的矿物之一,同样都是碳元素组成的单质,它们的物理性质有很大差异的原因是
碳原子的排列不同
碳原子的排列不同

(2)过氧化氢是一种常见的杀菌消毒剂,其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”(如①中虚线框标出的部分)的结构.据此可推知②~④中,可作杀菌消毒剂的是
(填序号).

(3)由于分子构成不同,故臭氧和氧气的化学性质也有差别,例如:常温下二氧化硫很难与氧气反应,却极容易和臭氧发生反应生成三氧化硫,此反应的化学方程式为:
3SO2+O3=3SO3
3SO2+O3=3SO3

(4)由于活性炭具有疏松多孔的结构,故它具有较强的
吸附
吸附
能力,可用于净水、制糖等工业.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(13分)物质的构成与变化
现有以下6个变化:
在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;
给水通直流电;
锌加入稀硫酸溶液中;
氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;
冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;
日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。
请回答下列问题:
(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)                  ,属于物理变化的是          
(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有         ,属于复分解反应的有       。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                           
(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。
在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)              
反应③的化学方程式为                                                   
发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                ,微粒的转化过程是                                                           
                                                                           
在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                     
③和⑥两个变化的实质是否相同?          。为什么?                     
                                                                         。
(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有                 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

物质的构成与变化

现有以下6个变化:

①     在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;

②     给水通直流电;

③     锌加入稀硫酸溶液中;

④     氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;

⑤     冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;

⑥     日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。

请回答下列问题:

(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)                   ,属于物理变化的是          

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有          ,属于复分解反应的有        。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                           

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)              

反应③的化学方程式为                                                   

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                 ,微粒的转化过程是                                                           

                                                                           

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                     

③和⑥两个变化的实质是否相同?           。为什么?                     

                                                                          。

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有                  

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

物质的构成与变化

现有以下6个变化:

①     在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;

②     给水通直流电;

③     锌加入稀硫酸溶液中;

④     氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;

⑤     冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;

⑥     日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。

请回答下列问题:

(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)                   ,属于物理变化的是          

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有          ,属于复分解反应的有        。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                           

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)              

反应③的化学方程式为                                                   

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                 ,微粒的转化过程是                                                           

                                                                           

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                     

③和⑥两个变化的实质是否相同?           。为什么?                      

                                                                          。

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有                  

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

物质的构成与变化

现有以下6个变化:

①     在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;

②     给水通直流电;

③     锌加入稀硫酸溶液中;

④     氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;

⑤     冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;

⑥     日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。

请回答下列问题:

(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)                   ,属于物理变化的是          

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有          ,属于复分解反应的有        。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                           

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)              

反应③的化学方程式为                                                   

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                 ,微粒的转化过程是                                                           

                                                                           

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                     

③和⑥两个变化的实质是否相同?           。为什么?                      

                                                                          。

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有                  

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

物质的构成与变化

现有以下6个变化:

①     在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;

②     给水通直流电;

③     锌加入稀硫酸溶液中;

④     氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;

⑤     冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;

⑥     日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。

请回答下列问题:

(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)                   ,属于物理变化的是          

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有          ,属于复分解反应的有        。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                            

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)              

反应③的化学方程式为                                                   

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                 ,微粒的转化过程是                                                           

                                                                           

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                     

③和⑥两个变化的实质是否相同?           。为什么?                     

                                                                          。

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有                  

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

物质的构成与变化

现有以下6个变化:

①     在点燃的条件下,氢气在氧气中燃烧;

②     给水通直流电;

③     锌加入稀硫酸溶液中;

④     氢氧化钠溶液跟稀盐酸混合;

⑤     冷却硝酸钾热饱和溶液析出硝酸钾晶体;

⑥     日本福岛第一核电站发生核反应,铀235裂变产生碘131。

请回答下列问题:

(1)探究化学变化的规律始终是化学科学的核心任务。上述变化中,属于化学变化的是(填变化的代号,下同)                   ,属于物理变化的是          

(2)化学变化也叫化学反应,在上述化学反应中,属于分解反应的有          ,属于复分解反应的有        。将化学反应分为分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应四种基本反应类型的依据是                                           

(3)我们知道,能直接构成物质的微粒有分子、原子、离子。物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质。

在反应①中,发生有效的相互作用的微粒是(写出微粒的符号)              

反应③的化学方程式为                                                   

发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                 ,微粒的转化过程是                                                           

                                                                            

在反应④中,发生有效的相互作用而促使反应发生的微粒是(写出微粒的符号)                     

③和⑥两个变化的实质是否相同?           。为什么?                     

                                                                          。

(4)根据化学反应是放出热量还是吸收热量,将化学反应分为放热反应和吸热反应。在上述化学变化中,属于吸热反应的有                  

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务.现有以下6个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤(主要成分是碳)做饭
请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式,并注明所属基本反应类型:______.
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)______.
化学变化过程中,原子______(变,不变),所以化学变化遵循质量守恒定律.但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是(从微观角度加以解释)______.
(3)变化⑥如果在纯氧中进行,要比在空气中要剧烈的多,从微观的角度分析原因是______.
(4)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)______;消除有害物质的是______,⑥是将______能转化为______能.
(5)许多物质是通过物理变化提纯的,物理提纯一般有两个思路,一是从混合物中取出杂质,另一种是从混合物中取出所需要物质,上述6个变化中,是通过物理提纯的方法获取所需物质的是(填序号)______,提纯思路是______,分离提纯利用了所需物质和杂质之间(写具体的性质)______不同.

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科目:初中化学 来源:资阳区 题型:单选题

物质在发生化学反应的过程中,构成物质的下列粒子一定发生变化的是(  )
A.分子B.原子C.原子核D.电子

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科目:初中化学 来源:2013年山东省威海市荣成市中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:填空题

物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务.现有以下6个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气
②用锌与稀硫酸反应制取氢气
③用熟石灰中和废水中的盐酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分离液态空气制取氧气
⑥厨房里烧煤(主要成分是碳)做饭
请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式,并注明所属基本反应类型:   
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.
反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)   
化学变化过程中,原子    (变,不变),所以化学变化遵循质量守恒定律.但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是(从微观角度加以解释)   
(3)变化⑥如果在纯氧中进行,要比在空气中要剧烈的多,从微观的角度分析原因是   
(4)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)    ;消除有害物质的是    ,⑥是将    能转化为    能.
(5)许多物质是通过物理变化提纯的,物理提纯一般有两个思路,一是从混合物中取出杂质,另一种是从混合物中取出所需要物质,上述6个变化中,是通过物理提纯的方法获取所需物质的是(填序号)    ,提纯思路是    ,分离提纯利用了所需物质和杂质之间(写具体的性质)    不同.

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