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在化学实验过程中,往往要除去物质中的少量杂质,下列物质溶液中的杂质(括号内为杂质),可以通过加入适量 的稀硫酸直接除去(不引入新杂质)的是(  )
A.NaCl(Na2SO4B.Na2SO4〔Ba(OH)2
C.NaOH(Na2CO3D.Na2SO4(NaCl)
相关习题

科目:初中化学 来源:资阳区 题型:单选题

在化学实验过程中,往往要除去物质中的少量杂质,下列物质溶液中的杂质(括号内为杂质),可以通过加入适量 的稀硫酸直接除去(不引入新杂质)的是(  )
A.NaCl(Na2SO4B.Na2SO4〔Ba(OH)2
C.NaOH(Na2CO3D.Na2SO4(NaCl)

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科目:初中化学 来源: 题型:

17、在化学实验过程中,往往要除去物质中的少量杂质,下列物质溶液中的杂质(括号内为杂质),可以通过加入适量 的稀硫酸直接除去(不引入新杂质)的是(  )

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科目:初中化学 来源:2005年四川省资阳市中考化学试卷(课标卷)(解析版) 题型:选择题

(2005?资阳区)在化学实验过程中,往往要除去物质中的少量杂质,下列物质溶液中的杂质(括号内为杂质),可以通过加入适量 的稀硫酸直接除去(不引入新杂质)的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小青发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行探究.(气体依次通过A、B两试剂瓶,已知浓硫酸具有吸水性)
实验现象:A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生.
实验结论:该气体中一定含有
 

Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:
 

猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:(请你完成下列表格中的空白)
  实验步骤 实验现象 实验结论
实验1     猜想①正确
实验2 取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热,并把产生的气体通往澄清的石灰水 试管口有小水滴产生,有使澄清的水会水变浑浊的气体产生 猜想②正确
实验结论:NaHCO3和醋酸溶液反应有二氧化碳生成,NaHCO3受热分解也有二氧化碳产生.
Ⅲ.查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获得,碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成,再根据实验2写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式
 

Ⅳ.实验2中有白色粉末剩余,请用物理方法来验证其不是氢氧化钠固体,用化学方法来验证其可能碳酸钠固体;
(1)物理方法:
 

(2)化学方法:
 

Ⅴ.结论应用:在蒸馒头时,我们通常在发酵后的面团中加入小苏打(NaHCO3),加入NaHCO3的目的是
 

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省淮安市楚州区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小青发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行探究.(气体依次通过A、B两试剂瓶,已知浓硫酸具有吸水性)
实验现象:A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生.
实验结论:该气体中一定含有______;
Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:______;
猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:(请你完成下列表格中的空白)
 实验步骤实验现象实验结论
实验1  猜想①正确
实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热,并把产生的气体通往澄清的石灰水试管口有小水滴产生,有使澄清的水会水变浑浊的气体产生猜想②正确
实验结论:NaHCO3和醋酸溶液反应有二氧化碳生成,NaHCO3受热分解也有二氧化碳产生.
Ⅲ.查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获得,碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成,再根据实验2写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源:2010年山东省泰安市新泰市第一教研区中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的.小青发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.
Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2.他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行探究.(气体依次通过A、B两试剂瓶,已知浓硫酸具有吸水性)
实验现象:A瓶质量增加、B瓶中有白色浑浊物产生.
实验结论:该气体中一定含有______;
Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:
猜测①:______;
猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜测,小于设计了以下实验:(请你完成下列表格中的空白)
 实验步骤实验现象实验结论
实验1  猜想①正确
实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热,并把产生的气体通往澄清的石灰水试管口有小水滴产生,有使澄清的水会水变浑浊的气体产生猜想②正确
实验结论:NaHCO3和醋酸溶液反应有二氧化碳生成,NaHCO3受热分解也有二氧化碳产生.
Ⅲ.查阅资料:在百度网页中输入碳酸氢钠的化学性质,可以获得,碳酸氢钠受热易分解,产物中有碳酸钠生成,再根据实验2写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式______ Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?北塘区二模)往有机聚合物中添加阻燃剂,可增加聚合物的使用安全性,扩大其应用范围.例如,在某聚乙烯树脂中加入等质量由特殊工艺制备的阻燃型Mg(OH)2,树脂可燃性大大降低.
利用石灰石粉(含杂质主要是MgCO3、MgO)和海水晒盐后的精制卤水(主要含有MgCl2)为原料,生成具有阻燃作用的Mg(OH)2和副产品无水氯化钙.无水氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂,在工业上可用于制造防冻液等.生产工艺流程如下:

(1)写出反应池Ⅱ中发生反应的化学方程式(任写一个)
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)在反应池Ⅱ中加入石灰乳的作用是
除去过量的盐酸并使MgCl2转化为沉淀
除去过量的盐酸并使MgCl2转化为沉淀

(3)由溶液制取氯化钙晶体的操作有:a.过滤洗涤;b.蒸发浓缩;c.冷却结晶,流程中操作Ⅰ、操作Ⅱ、操作Ⅲ的对应顺序是
D
D
(填“A”或“B”或“C”或“D”).
A.a  b  c         B.b  a  c         C.c  a  b        D.b  c  a
(4)在洗涤过程中,证明沉淀完全洗涤干净的实验方法是(请写出实验方法、现象和结论):
取最后一次洗涤液,加入少量Na2CO3溶液,若无沉淀产生则沉淀完全洗涤干净
取最后一次洗涤液,加入少量Na2CO3溶液,若无沉淀产生则沉淀完全洗涤干净

(5)阻燃型Mg(OH)2具有晶粒大,易分散、与高分子材料相容性好等特点.上述工艺流程中与此有关的步骤是
表面处理
表面处理

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

已知某混合金属粉末中除铝外还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上.请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在.
资料在线:铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气
(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),铁和铜不与氢氧化钠溶液反应.
可供选择的实验用品:烧杯、大试管、量筒、滴管、燃烧匙、药匙、磁铁;稀硫酸、稀盐酸、
Na0H溶液、氨水.
请你参与并完成以下实验探究过程:
Ⅰ、提出假设   假设1:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe.
假设2:该混合金属粉末中除铝外还含有
 

假设3:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu.
Ⅱ、设计并实施实验方案
(1)基于假设1,不用化学试剂,证明金属铁的存在可用
 

(2)基于假设2,将混合金属粉末加入足量稀盐酸,你观察到的现象是
 
,反应的化学方程式为
 

(3)基于假设3,请你完成实验操作,描述实验现象
实验步骤 实验操作(说明仪器和试剂) 实验现象 结论
   取少许粉末放入大试管中,再用滴管滴加
 
,充分反应后,静置,弃去清液得到固体.
固体粉末
 

并有
 
仅除去铝
再往大试管中加
 
,充分反应.
固体
 

溶液
 
证明含有铁
将大试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体 剩余固体呈紫红色 证明含有铜
Ⅲ、已知该金属粉末的组成为铝和铁、铝和铜两种情况.
(1)为测定混合金属粉末中铝的质量分数,将5.6g的金属粉末中加入100g某溶质质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,并产生a g氢气,则下列说法正确的是  (
 
 )
A.当粉末为Al、Fe时,a可能为0.2g
B.当粉末为Al、Cu时,反应完全后,生成物的溶液里一定含有Al2(SO43和CuSO4
C.当粉末为Al、Cu时,若a为0.3g,则该种粉末中含铝的质量分数小于50%
D.当粉末为Al、Fe时,所需稀硫酸溶质质量分数一定大于9.8%
(2)若5.6g粉末为铝和铜,加入97.6g足量的稀硫酸,完全反应生成氢气0.3g,求所得Al2(SO43溶液质量分数(Al2(SO43相对分子质量为342,要求有计算过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

已知某混合金属粉末中除铝外还含有铁、铜中的一种或两种,所含金属的量都在5%以上。请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在。

资料在线:铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气

(2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑),铁和铜不与氢氧化钠溶液反应。

可供选择的实验用品:烧杯、大试管、量筒、滴管、燃烧匙、药匙、磁铁;稀硫酸、稀盐酸、Na0H溶液、氨水。

请你参与并完成以下实验探究过程:

Ⅰ、提出假设    假设1:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe。

          假设2:该混合金属粉末中除铝外还含有               _________

          假设3:该混合金属粉末中除铝外还含有Fe、Cu。

Ⅱ、设计并实施实验方案

(1)基于假设1,不用化学试剂,证明金属铁的存在可用                              ____________                                               

(2)基于假设2,将混合金属粉末加入足量稀盐酸,你观察到的现象是                             

         _____________,反应的化学方程式为                                      ___________

(3)基于假设3,请你完成实验操作,描述实验现象。

实验步骤

实验操作(说明仪器和试剂)

实验现象

结论

   取少许粉末放入大试管中,再用滴管滴加                 ,充分反应后,静置,弃去清液得到

固体。

固体粉末        

并有              

仅除去铝

再往大试管中加              ,充分反应。           

固体           

              

溶液              

证明含有铁

将大试管静置,弃去上层清液,加水,多次洗涤剩余固体

剩余固体呈紫红色

证明含有铜

Ⅲ、已知该金属粉末的组成为铝和铁、铝和铜两种情况。

(1)为测定混合金属粉末中铝的质量分数,将5.6 g的金属粉末中加入100 g某溶质质量分数的稀硫酸,恰好完全反应,并产生a g氢气,则下列说法正确的是  (      )       

A.当粉末为Al 、Fe时,a可能为0.2 g

B.当粉末为Al、Cu时,反应完全后,生成物的溶液里一定含有Al2(SO4)3和CuSO4

C.当粉末为Al、Cu时,若a为0.3g,则该种粉末中含铝的质量分数小于50%

D.当粉末为Al、Fe时,所需稀硫酸溶质质量分数一定大于9.8%

(2)若5.6 g粉末为铝和铜,加入97.6 g足量的稀硫酸,完全反应生成氢气0.3 g,求所得Al2(SO4)3溶液质量分数(Al2(SO4)3相对分子质量为342,要求有计算过程。

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?丹徒区模拟)某校学生对买来的工业固体烧碱的杂质成分进行研究.
[查阅资料]
①在化工生产中,原料往往不能全部转化成产品.
②在工业上用食盐和水配成饱和食盐水,通过电解(通电)制得烧碱溶液,再将溶液浓缩即可得到固体烧碱,通电过程中还可得到氢气和氯气(C12).工业上用电解饱和食盐水制烧碱的化学方程式为.
[实验假设]
该工业固体烧碱中可能含有氯化钠、碳酸钠,导致该工业固体烧碱中含有碳酸钠杂质的原因可能是(用化学方程式回答).
[实验设计]
他们设计了实验方案来验证上述假设.
请你帮助他们完成实验报告:
实验步骤 实验现象 结论
①取样,加足量的水 固体完全溶解
没有不溶性杂质
没有不溶性杂质
②用试管取上述试液,加入过量,塞上带导管的单孔塞;将导管的另一端插入盛有
澄清石灰水的
澄清石灰水的
烧杯中
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

原固体混合物中含有
③再向试管中加入 有白色沉淀生成 原固体烧碱中含有
[产品分析]
取该工业固体烧碱样品46.91克(只含两种杂质)加人足量蒸馏水,向所得溶液中先滴加2-3滴;再滴加7.3%的稀盐酸至溶液颜色恰好由红色变为无色,共用去稀盐酸510克.
①实验过程中开始滴加稀盐酸无气泡出现的原因是.
②欲测定样品中所含各物质的质量分数,则除以上数据外还需测定出反应过程中产生的二氧化碳的质量,若二氧化碳的质量为0.44克,则样品中氯化钠的质量分数为多少?(要有计算过程,保留小数点后两位数字)
[反思与应用]
利用电解水实验研究水的组成时可以向水中加稀硫酸或氢氧化钠以增强水的导电性,能否向水中加该工业固体烧碱样品?(填“能”或“不能”)

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同步练习册答案