空气是一种宝贵的自然资源．
（1）对空气的成分：①氧气　②氮气　③稀有气体　④二氧化碳及其它气体和杂质．
按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是
A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③
（2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）
酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有
酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有
澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有
能够供给呼吸的
（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是
A．二氧化碳 　    B．二氧化氮 　　  C．二氧化硫 　　   D．可吸入颗粒物．

空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法正确的是（　　）

空气是一种宝贵的自然资源，请结合图回答：
（1）在物质分类中空气属于．
（2）选择合适的物质填空：制造化肥并还可以作保护气能是；能供给人类呼吸的是；充入灯管通电时会发出有色光的是．

空气是一种宝贵的自然资源．如图所示装置，可以测定空气里氧气的含量．实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞紧．待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流迸集气瓶中，液面上升到图中A位置．
（1）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的，氮气约为

4

5

．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：
① ②
（2）小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，就打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是木炭燃烧虽然消耗氧气，但同时产生二氧化碳，使瓶内压强（填增大、减少、不变）．

空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气．通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题．

（1）下列有关氧气的叙述正确的是
A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
B．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．
①写出图中标号的仪器名称：a，b；
②写出一个用B装置制取O₂反应的符号表达式；该装置中试管口略向下倾斜的原因是；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是．
③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）．在加试剂之前的操作是．
④收集较纯净的氧气可选用的装置是（填字母）．用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气的、性质．
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母）．

空气是一种宝贵的资源．
（1）空气的成分在生活和生产中有重要的用途，请举两例；
（2）写出两种有利于防止空气污染的措施．

空气是一种宝贵的自然资源，人类生存离不开空气．
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为，稀有气体可用于霓虹灯，是利用它
的（“物理”或“化学”）性质
（2）鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法 （“正确”或“不正确”）
（3）因为氮气具有 的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．
（4）空气中的 是植物进行光合作用必不可少的原料．
（5）右图是研究空气组成的实验．燃烧匙内的物质通常是，该物质燃烧时会产生大量，发生反应化学方程式是：，通过该实验还可得知，氧气和氮气的体积比约为．

空气是一种宝贵资源．下列有关空气的说法不正确的是（　　）