实验室用H₂O₂制氧气时，没有加MnO₂，其结果是

1. A.
   不影响放出氧气的快慢
2. B.
   不能产生氧气
3. C.
   反应速度很慢，H₂O₂分解产生的氧气变少
4. D.
   产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢

如图为实验室中常见的气体制备、干燥和性质实验的部分仪器．试根据题目要求，回答下列问题：

（1）若用Zn和H₂SO₄溶液反应制取干燥的氢气，并检验氢气的可燃性．
①所选仪器的连接顺序为______（填写仪器序号字母）．点燃氢气前，先要检验氢气的______，以避免氢气发生爆炸．
②生成氢气时，所发生反应的化学方程式为______．
（2）若以H₂O₂溶液为原料（以MnO₂为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气．并用来测定CuO和Cu的混合物样品中CuO的含量，仪器的连接顺序为：A→B→C．
①仪器B的作用是______．
②仪器A中生成氧气的化学方程式是______．
③欲通过测量反应前后C处大玻璃管质量的增加，来计算样品中CuO的含量．若反应后大玻璃管中红色的Cu还没有完全消失，则样品中CuO含量的测算结果将______（填“偏小”“偏大”或“不受影响”）．

（1）根据下列实验装置图，回答有关问题：

①实验室用I装置制取蒸馏水，仪器a的名称是　冷　，冷水应从　　进　　出．

②装置II是实验室经常用于固体药品称量使用的托盘天平．称量时，应将称量物放在　　（选填（左盘）或“右盘”）；如果称量时使用了游码，且将称量物放反，则所称的样品质量的数据比实际值　　（选填“大”、“不变”或“小”）．

③装置III是实验室制备气体的常用气体发生装置和收集装置，仪器b的名称是　　；若用MnO₂与H₂O₂制氧气，MnO₂在反应中的作用是　　；　　（选填“能”或“不能”）用此收集装置的收集方法收集CO₂．

（2）扎西同学在化学兴趣小组中提出一个猜想：“根据学习过的化学反应CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能与CO₂发生反应”．

为了确定扎西同学猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．

【实验目的】：探究Na₂CO₃溶液与CO₂的反应

【实验药品】：Na₂CO₃溶液、饱和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

【查阅资料】：NaHCO₃与Ca（OH）₂发生反应：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氢钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀、氯化钠、水和二氧化碳．

【实验装置】：

【实验操作步骤与现象】

①制取二氧化碳时应选用上述的　　（填药品的名称）

②将制取的CO₂通过饱和的NaHCO₃溶液洗气瓶的目的是　　．

③使过量的CO₂通过装置III，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入　　试剂（请从以上给出的药品中选择）

a．当试管中　　现象时，Na₂CO₃溶液与CO₂没有发生反应

b．当试管中　　现象时，Na₂CO₃溶液与CO₂发生了化学反应，其反应的化学方程式　Na　

【结论】：通过实验探究，扎西同学的猜想是正确的．

【应用】：你能否依据此化学反应的规律，再写出一个类似的化学反应方程式（写上述已有的两个反应不得分）：　K　．

21世纪教育网