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你认为下列实验方案中,要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )
选项待提纯物质选用试剂操作方法
ACuCl2(MgCl2镁片过滤
BCaO(CaCO3盐酸蒸发
CCu(Fe)稀硫酸过滤
DFeCl3溶液(盐酸)氢氧化钠溶液滴加
A.CuCl2(MgCl2B.CaO(CaCO3
C.Cu(Fe)D.FeCl3溶液(盐酸)
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

你认为下列实验方案中,要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )
选项 待提纯物质 选用试剂 操作方法
A CuCl2(MgCl2 镁片 过滤
B CaO(CaCO3 盐酸 蒸发
C Cu(Fe) 稀硫酸 过滤
D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液 滴加
A.CuCl2(MgCl2B.CaO(CaCO3
C.Cu(Fe)D.FeCl3溶液(盐酸)

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科目:初中化学 来源:2006年浙江省杭州市高中招生自然科学学习能力考试试卷(化学部分)(解析版) 题型:选择题

你认为下列实验方案中,要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是( )
选项待提纯物质选用试剂操作方法
ACuCl2(MgCl2镁片过滤
BCaO(CaCO3盐酸蒸发
CCu(Fe)稀硫酸过滤
DFeCl3溶液(盐酸)氢氧化钠溶液滴加

A.CuCl2(MgCl2
B.CaO(CaCO3
C.Cu(Fe)
D.FeCl3溶液(盐酸)

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科目:初中化学 来源: 题型:

6、你认为下列实验方案中,要将待提纯的物质中杂质(括号内为杂质)除去,下表中选用的试剂及操作方法均正确的一组是(  )
选项 待提纯物质 选用试剂 操作方法
A CuCl2(MgCl2 镁片 过滤
B CaO(CaCO3 盐酸 蒸发
C Cu(Fe) 稀硫酸 过滤
D FeCl3溶液(盐酸) 氢氧化钠溶液 滴加

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

I:牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:

试回答:
(1)写出 C、D两种物质的化学式 C______D______
(2)写出③反应的化学方程式______
(3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过______(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来.实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______.
II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:
【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性;
②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来.
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中B液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:______;
(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?______
(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,______,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由______.
(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是______(填偏大或偏小).
(6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:
        实验次数
项目
第一次第二次第三次
所取矿石A的质量/g 12 12 15
所加稀盐酸的质量/g 120 150100
剩余物质的质量 127.6 157.6 110.6
请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比______时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应.
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省扬州中学树人学校九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

I:牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:

试回答:
(1)写出 C、D两种物质的化学式 C______D______
(2)写出③反应的化学方程式______
(3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过______(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来.实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______.
II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:
【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性;
②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来.
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中B液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:______;
(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?______
(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,______,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由______.
(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是______(填偏大或偏小).
(6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:
                实验次数
项目
第一次第二次第三次
所取矿石A的质量/g 12 12 15
所加稀盐酸的质量/g 120 150100
剩余物质的质量 127.6 157.6 110.6
请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比______时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应.
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省镇江市丹阳市司徒中学九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

I:牙膏是人们生活中的必需品,在牙膏的生产中常添加一种摩擦剂.这种摩擦剂是由某种自然界中分布很广的矿石A,经过一系列加工而制得的极细小的轻质碳酸钙粉末,其生产过程如下:

试回答:
(1)写出 C、D两种物质的化学式 C______D______
(2)写出③反应的化学方程式______
(3)反应③制轻质碳酸钙粉末后,还要通过______(填操作)将其从反应后的混合物中分离出来.实验室进行该操作时主要用到的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、______.
II、某兴趣小组为了测定本地所产矿石A的纯度,利用下图装置设计了以下实验方案:
【实验原理】:测定一定质量的矿石A与足量稀盐酸反应产生的二氧化碳在常温常压下的体积,根据密度求出二氧化碳的质量,然后根据发生的化学反应方程式算出矿石A中碳酸钙的质量,进而求出矿石A中碳酸钙的质量分数.
【实验步骤】
①连接装置并检查装置气密性;
②在试管B中加入10克矿石A,分液漏斗中加入足量的稀盐酸,C、D管中加入一定量的水,C管的液面上加一 层油,并将分液漏斗A和试管B用长导管E连接起来.
③记录C中液面刻度(C为带有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加稀盐酸至过量;
⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C中B液面刻度,计算得到气体的体积为V mL(经查,该气体密度为ρg/L);
⑥计算气体的质量并由此求出矿石A中碳酸钙的质量分数
【实验分析】
(1)小明同学认为在实验前要将矿石A 全磨成粉末状,你认为他的目的是:______;
(2)小洁同学认为该实验的设计中最经典的是连接仪器A和仪器B的橡胶管E,你认为如果没有橡胶管E,则会对实验结果产生何种影响?______
(3)检查该装置的气密性时,如图准备好装置,在C、D两管中装好水且液面相平,提高D管,______,则气密性良好;
(4)通常实验前须估算药品用量,如果实验过程中,发现盐酸的量不足,应中途加酸还是重新实验:清判断并说明理由______.
(5)实验结束时同学们才发现由于粗心,小伟将植物油加到了D管的水面上,大家一致认为由于该粗心将会导致测得的矿石A中碳酸钙的质量分数产生误差,你认为该误差是______(填偏大或偏小).
(6)化学老师看了他们的实验设计后,对他们的设计方案和合作意识、探究精神都给予了很高的评价,并对他们进行启发:二氧化碳的质量可以根据质量守恒定律,测反应前后烧杯中剩余物质的质量之差来求得,于是他们又在烧杯中进行了如下的实验测定:
                实验次数
项目
第一次第二次第三次
所取矿石A的质量/g 12 12 15
所加稀盐酸的质量/g 120 150100
剩余物质的质量 127.6 157.6 110.6
请你和他们一起完成实验数记的分析和计算:
①当所取矿石A和稀盐酸的质量比______时,矿石A和稀盐酸恰好完全反应.
②矿石A中碳酸钙的质量分数是多少?
③所用稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)原始大气中的气体主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等,通过绿色植物的________作用,慢慢转化为现代大气的成分.原始大气中的氨气(NH3),你认为最有可能转化为现代大气中的________.
(2)下图是用来测定空气中氧气含量的实验装置图,它由两个注射器组成密闭系统,其中留有30mL空气.给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞.停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一支注射器中,请据你的理解回答:

①实验应先检查装置的气密性,你认为方法是________.
②如果实验中测定的氧气体积分数小于五分之一,可能的原因有________,________.(任写两点)
③这个实验可以证明空气是________(填“纯净物”或“混合物”),理由是________.
(3)用来测定空气中氧气含量的方法很多,图所示方法的化学原理是:

磷+氧气数学公式五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末.实验过程是:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶的水的体积约为集气瓶容积的五分之一.
①集气瓶中剩余气体主要是________,该物质具有________性质.
②认真比较(2)、(3)两种测定空气成分的方法,你认为哪一种方法更好________,理由是________.(任写一点)
③通过上面两种方法的研究、总结,可以得出这样的看法,测定空气中氧气含量时,首先要选取一种合适的物质,这种物质只能和空气中的________反应,生成物最好是________(填“固体”或“气体”),通过观察现象来得出相应的结论.
④经过以上的总结,你认为下列方案中可以测定空气的成分的是________(填序号)
(友情提醒:白磷也可以燃烧,燃烧时的产物与红磷燃烧的产物相同,燃烧时需提供的温度为40℃;生石灰与水混合能使水沸腾)

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省宿迁市泗洪县九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)原始大气中的气体主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等,通过绿色植物的______作用,慢慢转化为现代大气的成分.原始大气中的氨气(NH3),你认为最有可能转化为现代大气中的______.
(2)下图是用来测定空气中氧气含量的实验装置图,它由两个注射器组成密闭系统,其中留有30mL空气.给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞.停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一支注射器中,请据你的理解回答:

①实验应先检查装置的气密性,你认为方法是______.
②如果实验中测定的氧气体积分数小于五分之一,可能的原因有______,______.(任写两点)
③这个实验可以证明空气是______(填“纯净物”或“混合物”),理由是______.
(3)用来测定空气中氧气含量的方法很多,图所示方法的化学原理是:

磷+氧气五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末.实验过程是:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶的水的体积约为集气瓶容积的五分之一.
①集气瓶中剩余气体主要是______,该物质具有______性质.
②认真比较(2)、(3)两种测定空气成分的方法,你认为哪一种方法更好______,理由是______.(任写一点)
③通过上面两种方法的研究、总结,可以得出这样的看法,测定空气中氧气含量时,首先要选取一种合适的物质,这种物质只能和空气中的______反应,生成物最好是______(填“固体”或“气体”),通过观察现象来得出相应的结论.
④经过以上的总结,你认为下列方案中可以测定空气的成分的是______(填序号)
(友情提醒:白磷也可以燃烧,燃烧时的产物与红磷燃烧的产物相同,燃烧时需提供的温度为40℃;生石灰与水混合能使水沸腾)

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年新人教版九年级(上)期末化学试卷(1)(解析版) 题型:解答题

(1)原始大气中的气体主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等,通过绿色植物的______作用,慢慢转化为现代大气的成分.原始大气中的氨气(NH3),你认为最有可能转化为现代大气中的______.
(2)下图是用来测定空气中氧气含量的实验装置图,它由两个注射器组成密闭系统,其中留有30mL空气.给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞.停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一支注射器中,请据你的理解回答:

①实验应先检查装置的气密性,你认为方法是______.
②如果实验中测定的氧气体积分数小于五分之一,可能的原因有______,______.(任写两点)
③这个实验可以证明空气是______(填“纯净物”或“混合物”),理由是______.
(3)用来测定空气中氧气含量的方法很多,图所示方法的化学原理是:

磷+氧气五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末.实验过程是:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶的水的体积约为集气瓶容积的五分之一.
①集气瓶中剩余气体主要是______,该物质具有______性质.
②认真比较(2)、(3)两种测定空气成分的方法,你认为哪一种方法更好______,理由是______.(任写一点)
③通过上面两种方法的研究、总结,可以得出这样的看法,测定空气中氧气含量时,首先要选取一种合适的物质,这种物质只能和空气中的______反应,生成物最好是______(填“固体”或“气体”),通过观察现象来得出相应的结论.
④经过以上的总结,你认为下列方案中可以测定空气的成分的是______(填序号)
(友情提醒:白磷也可以燃烧,燃烧时的产物与红磷燃烧的产物相同,燃烧时需提供的温度为40℃;生石灰与水混合能使水沸腾)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)原始大气中的气体主要成分有二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨气等,通过绿色植物的
 
作用,慢慢转化为现代大气的成分.原始大气中的氨气(NH3),你认为最有可能转化为现代大气中的
 
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(2)如图是用来测定空气中氧气含量的实验装置图,它由两个注射器组成密闭系统,其中留有30mL空气.给装有细铜丝的玻璃管加热,同时交替缓慢推动两个注射器的活塞.停止加热后冷却至室温,将气体全部推至一支注射器中,请据你的理解回答:
①实验应先检查装置的气密性,你认为方法是
 

②如果实验中测定的氧气体积分数小于五分之一,可能的原因有
 
 
.(任写两点)
③这个实验可以证明空气是
 
(填“纯净物”或“混合物”),理由是
 

(3)用来测定空气中氧气含量的方法很多,图所示方法的化学原理是:精英家教网
磷+氧气
点燃
五氧化二磷,五氧化二磷是一种白色粉末.实验过程是:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记;待燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶的水的体积约为集气瓶容积的五分之一.
①集气瓶中剩余气体主要是
 
,该物质具有
 
性质.
②认真比较(2)、(3)两种测定空气成分的方法,你认为哪一种方法更好
 
,理由是
 
.(任写一点)
③通过上面两种方法的研究、总结,可以得出这样的看法,测定空气中氧气含量时,首先要选取一种合适的物质,这种物质只能和空气中的
 
反应,生成物最好是
 
(填“固体”或“气体”),通过观察现象来得出相应的结论.
④经过以上的总结,你认为下列方案中可以测定空气的成分的是
 
(填序号)
(友情提醒:白磷也可以燃烧,燃烧时的产物与红磷燃烧的产物相同,燃烧时需提供的温度为40℃;生石灰与水混合能使水沸腾)
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