科目：初中化学 来源：漳州 题型：单选题

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科目：初中化学 来源：2005年福建省漳州市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

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科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源：2013-2014学年浙江嘉兴嘉善县实验中学等10校九年级上学期期中联考化学试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
练习：下列各组物质间均能反应．
（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸   （2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
（3）碳酸钠溶液与足量盐酸   （4）碳酸钠溶液和氯化钡溶液
写出（2）反应的化学方程式：

2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓

2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓

．
质疑：从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
讨论：反应（1）的实质是H⁺和OH^-结合生成水；反应（2）的实质是

OH^-和Cu²⁺结合生成Cu（OH）₂沉淀

OH^-和Cu²⁺结合生成Cu（OH）₂沉淀

．
小结：阴、阳离子结合生成

气体

气体

、

沉淀

沉淀

或水，是某些复分解反应的实质．
应用：请在Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“

NH₄⁺；Ca²⁺；SO₄^2-

NH₄⁺；Ca²⁺；SO₄^2-

”中，使其形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．

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科目：初中化学 来源：2013年第二十三届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（广东赛区）初赛试卷（解析版） 题型：填空题

某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
练习：下列各组物质间均能反应．
（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸   （2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
（3）碳酸钠溶液与足量盐酸   （4）碳酸钠溶液和氯化钡溶液
写出（2）反应的化学方程式：    ．
质疑：从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
讨论：反应（1）的实质是H⁺和OH^-结合生成水；反应（2）的实质是    ．
小结：阴、阳离子结合生成    、    或水，是某些复分解反应的实质．
应用：请在Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“    ”中，使其形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
练习：下列各组物质间均能反应．
（1）氢氧化钠溶液与稀硫酸（2）氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
（3）碳酸钠溶液与足量盐酸（4）碳酸钠溶液和氯化钡溶液
写出（2）反应的化学方程式：______．
质疑：从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
讨论：反应（1）的实质是H⁺和OH^-结合生成水；反应（2）的实质是______．
小结：阴、阳离子结合生成______、______或水，是某些复分解反应的实质．
应用：请在Ca²⁺、SO₄^2-、NH₄⁺这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“______”中，使其形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．

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