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厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是(  )
A.蔗糖B.植物油C.淀粉D.冰块
相关习题

科目:初中化学 来源:普陀区二模 题型:单选题

厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是(  )
A.蔗糖B.植物油C.淀粉D.冰块

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科目:初中化学 来源:2010年上海市普陀区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是( )
A.蔗糖
B.植物油
C.淀粉
D.冰块

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是


  1. A.
    蔗糖
  2. B.
    植物油
  3. C.
    淀粉
  4. D.
    冰块

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:单选题

厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是
[     ]
A、蔗糖
B、植物油
C、淀粉
D、冰块

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是(  )

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科目:初中化学 来源:2009-2010学年上海市普陀区九年级(下)质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?普陀区二模)厨房中的物质可与水混合形成的是溶液的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下列举的是生活和学习中可能遇到的某些情况,根据你所学知识与掌握的技能回答:
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中主要以
 
(填:单质、化合物)形式存在.
(2)消灭柑橘害虫的“波尔多液”是用熟石灰浆与硫酸铜溶液混合而成,该混合过程中反应的化学方程式为:
 
;把“波尔多液”喷射到柑橘上呈现的蓝色斑点可以用厨房调料
 
洗净.
(3)人被昆虫叮咬后皮肤红肿起泡,这是由于昆虫在皮肤内注入了少量甲酸,此时应选择如表所列的
 
(填字母编号)涂在被咬的皮肤上.
物质 A B C D
肥皂水 食醋 牙膏 食盐水
pH 10 3 9 7
(4)走进加油站,你会发现除了各种型号的汽油之外,还多了乙醇汽油,至2007年1月,包括我市在内推广使用乙醇汽油已经一周年,提倡使用乙醇汽油的目的是
 
.最近,国务院颁布了“节能减排”方案,作为中学生,我们应该有节能的意识,从身边的小事做起,请你提出一条具体的节能建议
 

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科目:初中化学 来源:2012届福建省泉州市九年级升学考试(样卷)化学试卷(带解析) 题型:探究题

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成。激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究。
[探究活动一]
根据所学酸碱盐知识,同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质,于是,设计并进行如图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断:产生的气体中含有         ,试管B中有关反应的化学方程式为                      。根据所学知识,可得出如下结论:草木灰中一定含有       (选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”)。

[探究活动二]
资料摘要Ⅰ:
多种金属化合物在灼烧时,产生的火焰呈现各种特殊的颜色,例如下表。

化合物所含金属元素
钙元素
钾元素
铜元素
灼烧产生火焰颜色
砖红色
紫色(透过蓝色钴玻璃片)
绿色
 
资料摘要Ⅱ:碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似;碳酸氢钠性质不稳定,受热易分解。
(1)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下,取草木灰样品在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈 色,由此得出草木灰含有钾元素的结论。
(2)综合上述探究结果,进一步猜测草木灰中含有的钾盐是:
a.  KHCO3    b.         c.           的混合物。
(3)小红认为上述猜测      是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成,       
(4)请你写出上述“探究活动一”中,锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式:       ;简述草木灰的用途之一:                                    。老师指出:草木灰成分复杂,其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年福建省泉州市九年级升学考试(样卷)化学试卷(解析版) 题型:探究题

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成。激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究。

[探究活动一]

根据所学酸碱盐知识,同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质,于是,设计并进行如图所示的实验。观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊。根据上述实验现象推断:产生的气体中含有          ,试管B中有关反应的化学方程式为                       。根据所学知识,可得出如下结论:草木灰中一定含有        (选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”)。

[探究活动二]

资料摘要Ⅰ:

多种金属化合物在灼烧时,产生的火焰呈现各种特殊的颜色,例如下表。

化合物所含金属元素

钙元素

钾元素

铜元素

灼烧产生火焰颜色

砖红色

紫色(透过蓝色钴玻璃片)

绿色

 

 

 

 

 

资料摘要Ⅱ:碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似;碳酸氢钠性质不稳定,受热易分解。

(1)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究。同学们在老师的指导下,取草木灰样品在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈  色,由此得出草木灰含有钾元素的结论。

(2)综合上述探究结果,进一步猜测草木灰中含有的钾盐是:

a.  KHCO3    b.          c.            的混合物。

(3)小红认为上述猜测       是错误的。理由是草木灰经柴草燃烧而成,       

(4)请你写出上述“探究活动一”中,锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式:        ;简述草木灰的用途之一:                                     。老师指出:草木灰成分复杂,其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行。

 

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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2012届九年级升学考试(样卷)化学试题 题型:058

小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成.激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究.

[探究活动一]

根据所学酸碱盐知识,同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质,于是,设计并进行如下图所示的实验.观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊.根据上述实验现象推断:产生的气体中含有________,试管B中有关反应的化学方程式为________.根据所学知识,可得出如下结论:草木灰中一定含有________(选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”).

[探究活动二]

资料摘要Ⅰ:

多种金属化合物在灼烧时,产生的火焰呈现各种特殊的颜色,例如下表.

资料摘要Ⅱ:碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似;碳酸氢钠性质不稳定,受热易分解.

(1)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究.同学们在老师的指导下,取草木灰样品在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈________色,由此得出草木灰含有钾元素的结论.

(2)综合上述探究结果,进一步猜测草木灰中含有的钾盐是:

a.KHCO3

b.________

c.________的混合物.

(3)小红认为上述猜测________是错误的.理由是草木灰经柴草燃烧而成,________.

(4)请你写出上述“探究活动一”中,锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式:________;简述草木灰的用途之一:________.老师指出:草木灰成分复杂,其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行.

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