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如图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是(  )
魔方格
A.不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
B.通空气时,冷水中的白磷不燃烧
C.不通空气时,热水中的白磷不燃烧
D.通空气时,热水中的白磷不燃烧
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是(  )
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A.不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
B.通空气时,冷水中的白磷不燃烧
C.不通空气时,热水中的白磷不燃烧
D.通空气时,热水中的白磷不燃烧

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科目:初中化学 来源:2012年广西柳州市羊角山中学中考模拟检测化学试卷(二)(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是( )
A.不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
B.通空气时,冷水中的白磷不燃烧
C.不通空气时,热水中的白磷不燃烧
D.通空气时,热水中的白磷不燃烧

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科目:初中化学 来源:2007年福建省厦门市海沧区中考化学模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是


  1. A.
    不通空气时,冷水中的白磷不燃烧
  2. B.
    通空气时,冷水中的白磷不燃烧
  3. C.
    不通空气时,热水中的白磷不燃烧
  4. D.
    通空气时,热水中的白磷不燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、如图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如右图所示的实验方法可用来探究可燃物燃烧的条件,某同学用此装置进行实验,下列说法不正确的是(    )

A.不通空气时,冷水中的白磷不燃烧

B.通空气时,冷水中的白磷不燃烧

C.不通空气时,热水中的白磷不燃烧

D.通空气时,热水中的白磷不燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如图所示),其反应的化学方程式为
 
;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是
 
,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:
 
(至少答两点).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如图所示),其反应的化学方程式为________;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是________,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:________(至少答两点).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如图所示),其反应的化学方程式为______;实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是______,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素是:______(至少答两点).
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科目:初中化学 来源: 题型:

探究空气成分时在实验室中我们常用燃烧红磷(或白磷)的方法来“测定空气中氧气含量”(如右图所示),其作用用化学反应文字表达式表示为                                       

实验测得氧气的含量小于21%,小明检查后发现气密性良好,经过分析我认为可能的原因是                             ,若改用其它代用可燃物来代替红磷,在选择可燃物时,我认为必须考虑的因素

是:                                                            (至少答两点)。

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