科目:高中化学 来源:聊城一模 题型:单选题
| A.制作航天服的聚酯纤维和用于光缆通信的晶体硅都是新型无机非金属材料 |
| B.煤经过干馏加工可变为汽油、柴油等能源 |
| C.石油化工生产中广泛使用过渡元素作催化剂,并加入少量稀土元素改善催化剂的性能 |
| D.福尔马林(甲醛水溶液)可用于浸泡生肉及海产品以防腐保鲜 |
科目:高中化学 来源:2012年山东省聊城市高考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源:武昌区模拟 题型:单选题
| A.化学是一门以实验为基础的自然科学 |
| B.化学是在原子、分子水平上研究物质的科学 |
| C.绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理 |
| D.化学是生命科学、材料科学、能源科学等的重要基础 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
科目:高中化学 来源: 题型:
| A、利用太阳能、潮汐能、风力发电,可以获取清洁能源 | B、常在包装袋内放入生石灰以防止月饼等富脂食品氧化变质 | C、利用可降解的“玉米塑料”生产一次性饭盒,可防止白色污染 | D、采用纳米二氧化钛光触媒技术可将汽车尾气中的NO和CO转化为无害气体 |
科目:高中化学 来源:2013学年江西省德兴一中、横峰中学、铅山一中、弋阳一中高一第三次月考化学试卷(带解析) 题型:单选题
“化学,我们的生活,我们的未来”是2011年“国际化学年”的主题。下列行为中不符合这一主题的是( )
| A.控制含磷洗涤剂的生产和使用,防止水体富营养化,保护水资源 |
| B.研究采煤、采油新技术,尽量提高产量以满足工业生产的快速发展 |
| C.开发太阳能、水能、风能等新能源,减少使用煤、石油等化石燃料 |
| D.实现资源的“3R”利用,即减少资源消耗(Reduce)、增加资源的重复使用(Reuse)、提高资源的循环利用(Recycle) |
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