科目:高中化学 来源:崇明县一模 题型:多选题
| A.钠着火剧烈燃烧产生苍白色的火焰 |
| B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体 |
| C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染 |
| D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收 |
科目:高中化学 来源:2011年上海市崇明县高考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中化学 来源:2014年高考化学一轮复习课后规范训练4-2练习卷(解析版) 题型:选择题
某兴趣小组设计如图装置进行氯气与金属钠的反应,先将钠预热,在钠熔融成小球时,撤火,并通入氯气即发生反应,下列叙述中错误的是( )
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A.钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰
B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体
C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染
D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收
科目:高中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰 |
| B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体 |
| C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染 |
| D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收 |
科目:高中化学 来源: 题型:单选题
某兴趣小组设计如图装置进行氯气与金属钠的反应,先将钠预热,在钠熔融成小球时,撤火,并通入氯气即发生反应,下列叙述中错误的是( )![]()
| A.钠在氯气中燃烧产生黄色的火焰 |
| B.反应产生的大量白烟是氯化钠固体 |
| C.棉球①的作用是吸收过量氯气防止产生污染 |
| D.棉球②变蓝色则证明氯气已被碱液完全吸收 |
科目:高中化学 来源: 题型:
科目:高中化学 来源: 题型:
(12分)为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下图所示实验方案,用含有铝、铁和铜的合金制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。
请回答:
(1)步骤I、II、III中均需进行的实验操作是 。
(2)溶液D中的离子主要有 ;试剂X是 。
(3)进行步骤II时,该小组用右图装置及试剂将制得的CO2通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的Al(OH)3沉淀逐渐减少,其原因是 (用离子方程式表示);为了避免Al(OH)3沉淀减少,根据右图所示,改进的措施是 。
(4)从氧化还原反应和环保角度考虑,用F制备CuSO4时需要氧气和硫酸共同参与,对应的化学方程式是 。
科目:高中化学 来源:2011-2012学年江西省上高二中高一上学期第三次月考化学试卷 题型:填空题
(12分)为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下图所示实验方案,用含有铝、铁和铜的合金制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。
请回答:
(1)步骤I、II、III中均需进行的实验操作是 。
(2)溶液D中的离子主要有 ;试剂X是 。
(3)进行步骤II时,该小组用右图装置及试剂将制得的CO2通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的Al(OH)3沉淀逐渐减少,其原因是 (用离子方程式表示);为了避免Al(OH)3沉淀减少,根据右图所示,改进的措施是 。![]()
(4)从氧化还原反应和环保角度考虑,用F制备CuSO4时需要氧气和硫酸共同参与,对应的化学方程式是 。
科目:高中化学 来源:2014届江西省高一上学期第三次月考化学试卷 题型:填空题
(12分)为探索工业废料的再利用,某化学兴趣小组设计了如下图所示实验方案,用含有铝、铁和铜的合金制取氯化铝、绿矾晶体(FeSO4·7H2O)和胆矾晶体。
请回答:
(1)步骤I、II、III中均需进行的实验操作是 。
(2)溶液D中的离子主要有 ;试剂X是 。
(3)进行步骤II时,该小组用右图装置及试剂将制得的CO2通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的Al(OH)3沉淀逐渐减少,其原因是
(用离子方程式表示);为了避免Al(OH)3沉淀减少,根据右图所示,改进的措施是 。![]()
(4)从氧化还原反应和环保角度考虑,用F制备CuSO4时需要氧气和硫酸共同参与,对应的化学方程式是 。
科目:高中化学 来源:江西省月考题 题型:实验题
请回答:
(1)步骤I、II、III中均需进行的实验操作是____________。
(2)溶液D中的离子主要有________;试剂X是____________。
(3)进行步骤II时,该小组用下图装置及试剂将制得的CO2通入溶液A中,一段时间后,观察到烧杯中产生的Al(OH)3沉淀逐渐减少,其原因是____________(用离子方程式表示);为了避免Al(OH)3沉淀减少,根据下图所示,改进的措施是____________。
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