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实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(  )
A.过氧化氢已多量分解
B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C.反应容器口未塞紧
D.生成的氧气大量溶解在水中
相关习题

科目:初中化学 来源:泉州模拟 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(  )
A.过氧化氢已多量分解
B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C.反应容器口未塞紧
D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源:2012年福建省泉州市中考化学试卷(样卷)(解析版) 题型:选择题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是( )
A.过氧化氢已多量分解
B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C.反应容器口未塞紧
D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年福建省泉州市九年级升学考试(样卷)化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(     )

A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少

C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中

 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(    )
A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是


  1. A.
    过氧化氢已多量分解
  2. B.
    反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
  3. C.
    反应容器口未塞紧
  4. D.
    生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源:2012届福建省泉州市九年级升学考试(样卷)化学试卷(带解析) 题型:单选题

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(    )
A.实验前过氧化氢已多量分解          B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少
C 反应容器口未塞紧                   D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源:福建省泉州市2012届九年级升学考试(样卷)化学试题 题型:013

实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是

[  ]

A.实验前过氧化氢已多量分解

B.反应容器中放入的催化剂二氧化锰太少

C.反应容器口未塞紧

D.生成的氧气大量溶解在水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

14、实验室用双氧水制取氧气,用排水法收集,持续一段时间都只观察到导管口气泡冒出缓慢,进行原因分析,不成立的是(  )

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省扬州市江都区双沟中学九年级10月练习化学试卷(带解析) 题型:填空题

实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是:
                                                   
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内剩余固体有                       
(3)以上两个反应中都有的固体物质是            ,但它在两个反应中的作用不一样,在双氧水分解中它是             ,在高锰酸钾分解中它是          

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是:
                                                   
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,加热到没有气体产生时,试管内剩余固体有                       
(3)以上两个反应中都有的固体物质是            ,但它在两个反应中的作用不一样,在双氧水分解中它是             ,在高锰酸钾分解中它是          

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