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下列操作不能产生氧气的是(  )
A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾
C.加热二氧化锰D.电解水
相关习题

科目:初中化学 来源:浦东新区二模 题型:单选题

下列操作不能产生氧气的是(  )
A.加热氯酸钾B.加热高锰酸钾
C.加热二氧化锰D.电解水

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科目:初中化学 来源:2008年上海市浦东新区中考化学二模试卷(解析版) 题型:选择题

(2008?浦东新区二模)下列操作不能产生氧气的是( )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(1)自然界中氧气的主要来源是
植物的光合作用
植物的光合作用
;工业上通常采用
分离液态空气
分离液态空气
法来制得氧气.该方法是
物理
物理
变化.
(2)写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)已知:氯酸钾是一种白色固体,它能在二氧化锰的催化下,加热分解成氯化钾(白色易溶于水的固体)和氧气,实验室也常用该方法来制取氧气.
①写出该化学反应的文字表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,该反应的基本反应类型是
分解
分解
反应.
②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用
高锰酸钾
高锰酸钾
为原料制氧气的发生装置相同.某同学用该方法制取氧气,当加热至气泡不再产生时,剩余固体是
混合
混合
物(填“纯净”或“混合”),从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是
溶解
溶解
过滤
过滤
.这几步都要用到的玻璃仪器是
烧杯
烧杯
玻璃棒
玻璃棒

③另有两份质量相同的氯酸钾A和B,现向A中另加少量高锰酸钾,分别加热,下列说法正确的是
AC
AC

A.A中的反应速率比B中的反应速率快
B.A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
C.A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
D.高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

(1)自然界中氧气的主要来源是________;工业上通常采用________法来制得氧气.该方法是________变化.
(2)写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式________
用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式________
(3)已知:氯酸钾是一种白色固体,它能在二氧化锰的催化下,加热分解成氯化钾(白色易溶于水的固体)和氧气,实验室也常用该方法来制取氧气.
①写出该化学反应的文字表达式________,该反应的基本反应类型是________反应.
②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用________为原料制氧气的发生装置相同.某同学用该方法制取氧气,当加热至气泡不再产生时,剩余固体是
________物(填“纯净”或“混合”),从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是________、________.这几步都要用到的玻璃仪器是________和________
③另有两份质量相同的氯酸钾A和B,现向A中另加少量高锰酸钾,分别加热,下列说法正确的是________
A.A中的反应速率比B中的反应速率快
B.A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
C.A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
D.高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(1)自然界中氧气的主要来源是______;工业上通常采用______法来制得氧气.该方法是______变化.
(2)写出实验室用高锰酸钾制的氧气的化学方程式______
用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的化学方程式______
(3)已知:氯酸钾是一种白色固体,它能在二氧化锰的催化下,加热分解成氯化钾(白色易溶于水的固体)和氧气,实验室也常用该方法来制取氧气.
①写出该化学反应的文字表达式______,该反应的基本反应类型是______反应.
②用该方法制取氧气的发生装置与实验室用______为原料制氧气的发生装置相同.某同学用该方法制取氧气,当加热至气泡不再产生时,剩余固体是
______物(填“纯净”或“混合”),从所得固体中分离出二氧化锰的实验操作步骤是______、______.这几步都要用到的玻璃仪器是______和______
③另有两份质量相同的氯酸钾A和B,现向A中另加少量高锰酸钾,分别加热,下列说法正确的是______
A.A中的反应速率比B中的反应速率快
B.A中产生的氧气与B中产生的氧气质量相等
C.A中产生的氧气比B中产生的氧气质量多
D.高锰酸钾是氯酸钾加热制氧气的反应的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾固体;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 ①
试管
试管
酒精灯
酒精灯
集气瓶
集气瓶

(2)请仔细分析装置A的特点,
①推测其所用的制氧气的方法是
b
b
(填a、b或c);
②试管口有一小团棉花,其作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

③试管口比试管底低,其目的是防止
冷凝水倒流引起试管炸裂
冷凝水倒流引起试管炸裂

④某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是
C
C

A.加热时试管口向上      B.试管外壁有水,未擦干即加热
C.预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热
D.没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气,下列操作步骤的正确顺序是
bfgcdea
bfgcdea

a撤出酒精灯;b检查装置气密性;c 点燃酒精灯;d收集气体;e撤出水槽中的导管;f往试管中装入高锰酸钾固体;g固定试管.
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
B
B
(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
瓶口
瓶口
,这是利用了氧气
支持燃烧
支持燃烧
的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是
防止生成的氧气从长颈漏斗逸出
防止生成的氧气从长颈漏斗逸出

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾固体;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
①______②______③______
(2)请仔细分析装置A的特点,
①推测其所用的制氧气的方法是______(填a、b或c);
②试管口有一小团棉花,其作用是______;
③试管口比试管底低,其目的是防止______;
④某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是______
A.加热时试管口向上   B.试管外壁有水,未擦干即加热
C.预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热
D.没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气,下列操作步骤的正确顺序是______
a撤出酒精灯;b检查装置气密性;c 点燃酒精灯;d收集气体;e撤出水槽中的导管;f往试管中装入高锰酸钾固体;g固定试管.
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置______(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的______,这是利用了氧气______的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市宜兴市红塔中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾固体;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
 ①______②______③______
(2)请仔细分析装置A的特点,
①推测其所用的制氧气的方法是______(填a、b或c);
②试管口有一小团棉花,其作用是______;
③试管口比试管底低,其目的是防止______;
④某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能有以下几种,你认为不正确的是______
A.加热时试管口向上      B.试管外壁有水,未擦干即加热
C.预热后,用酒精灯外焰对准受热部位加热
D.没有先将导管从水槽中取出便停止加热
⑤用此方法制氧气,下列操作步骤的正确顺序是______
a撤出酒精灯;b检查装置气密性;c 点燃酒精灯;d收集气体;e撤出水槽中的导管;f往试管中装入高锰酸钾固体;g固定试管.
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置______(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的______,这是利用了氧气______的性质.
(4)利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学兴趣小组的同学对实验室制取氧气的实验展开了如下探究:

(1)小明同学选用如图1所示的装置制取氧气.制取过程中所发生反应的化学反应方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(2)小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是他对氧化铜产生了探究兴趣.
【提出问题】
氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】
小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
1.2g l
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
①上述实验应测量的“待测数据”是
得到相同质量的氧气所需要的时间
得到相同质量的氧气所需要的时间

②若实验②比实验①的“待测数据”更
(填“大”或“小”),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率.
③将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,
加入氯酸钾固体加热,一会儿就有气泡冒出
加入氯酸钾固体加热,一会儿就有气泡冒出
(简述操作和现象),说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂.
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好
比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好

(3)小林同学对“过氧化氢溶液的浓度对反应速度有何影响”展开如下探究:取不同浓度的过氧化氢溶液,在其他条件相同的情况下进行实验,记录数据如下:
实验 1 2 3 4 5
过氧化氢溶液的浓度 1% 3% 5% 10% 15%
MnO2粉末用量/g 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
收集到500mL气体时所用时间/秒 560 186 103 35 12
①根据以上数据分析过氧化氢溶液的浓度对反应速度有怎样的影响:
过氧化氢溶液的浓度越大,反应的速度越快
过氧化氢溶液的浓度越大,反应的速度越快

②小芳同学验证实验后二氧化锰的质量是否仍为0.5g,她取反应后的溶液进行如下操作:
过滤
过滤
、洗涤、干燥、称量,她用如图2所示的装置进行实验,试指出图中的三处错误
用烧杯直接向漏斗内倒液体
用烧杯直接向漏斗内倒液体
液面高于滤纸边缘
液面高于滤纸边缘
漏斗的下端在烧杯的中央
漏斗的下端在烧杯的中央

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组欲制取氧化铜,并证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,进行如下实验:
Ⅰ.制取氧化铜
①称取2gCuSO4?5H2O研细后倒入烧杯,加10mL蒸馏水溶解;
②向上述CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液,直到不不规则产生沉淀,然后将所得混合物转移到蒸发皿,加热至沉淀传问变为黑色;
③将步骤②所得混合物过滤、洗涤,晾干后研细备用.
回答下列问题:
(1)上述实验①、③步骤中需要使用玻璃棒的是
 
(填实验步骤序号).
(2)步骤、中研磨固体所用仪器的名称是
 

Ⅱ.证明氧化铜能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较用如图装置进行实验,实验时均以生成25mL 精英家教网气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略.相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质
1.2g 0.5g CuO
1.2g 0.5g MnO2
(3)上述实验中的“待测数据”指
 

(4)为探究CuO在实验⑤中是否起催化作用,需补做以下实验(无需写出具体操作):
a.
 

b.检验CuO的化学性质是否改变.
c.查阅资料后了解,MnO2对KClO3的催化过程由以下三个反应组成,请将第二个反应补充完整.
a.KClO3+2MnO2=2KMnO4+Cl2+O2
b.2KMnO4→K2MnO4+
 

c.K2MnO4+Cl2=2KCl+MnO2+O2

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