现在的绿色植物的作用不包括

绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源．分析回答下列问题：
（1）如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线．
①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素．
②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素．
（2）现在菜农多用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚蔬菜的产量，你认为应采取的措施是．
（3）在滴水成冰、日照短暂的冬季，现代化温室可为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的以及空气、水、无机盐等条件．
（4）菜农常常对温室内的土栽蔬菜施用有机肥，有机肥是指以各种动物废弃物（包括动物粪便；动物加工废弃物等）和植物残体（作物秸秆；枯枝落叶等），有机肥不但培育了绿色蔬菜，而且温室内的CO₂浓度也大大增加．有机肥能增加CO₂浓度的主要原因．

我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图回答下列问题．
（1）图中属于种子植物的是，可以用孢子繁殖后代的植物是．
（2）A和E两类植物的主要区别是．
（3）C适宜生活在地方，C能适应陆地生活是因为．
（4）A、B是我们常见的植物，影响它们生活的非生物因素有、、、等．
（5）生物的生活还受到生物因素的影响，生物因素包括之间和之间的相互作用．
（6）E是现存植物中最古老的孑遗植物，被称为“”．
（7）D是植物，它们的光合效率约占全球绿色植物光合效率的90%，是大气中氧的重要来源．

资料一：阅读以下材料，并回答下列问题：
A、哺乳期间的母狗为母亲不肯喂奶的小老虎当 奶妈，并对小虎关怀备至．
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用寻找合适的石块当“锤子”和“砧板”砸坚果．
C、温带和寒带地区的青蛙、蛇、刺猬等动物，每年冬季都要进行冬眠．
D、农村的狗看到人们蹲下做出拣石头的动作就会逃跑．
E、海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演．
F、刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳．
（1）上述材料中属于动物的学习行为的有：．
（2）学习行为对动物维持生存有什么意义：．
（3）除上述实例外，请你再举出二种动物的先天性行为和学习行为．
先天性行为
学习行为：．
资料二：数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人．草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空…一派盎然生机；但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地．每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”．请你分析：
①该草原生态系统，除了已提到的生物外，还应包括：．
②写出该草原生态系统的一条食物链：．
③森林生态系统相对草原生态系统要稳定，因为．
④看了上述黄土高原遭到破坏你认为在“西部大开发”时应注意．
⑤假如只有草→兔子→鹰一条食物链，绿色植物固定在有机物中的能量为300千卡，那么鹰最多可以从中获取千卡的能量（能量传递率20%）．
⑥在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫：．

资料一：阅读以下材料，并回答下列问题：
A、哺乳期间的母狗为母亲不肯喂奶的小老虎当 奶妈，并对小虎关怀备至．
B、幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，用寻找合适的石块当“锤子”和“砧板”砸坚果．
C、温带和寒带地区的青蛙、蛇、刺猬等动物，每年冬季都要进行冬眠．
D、农村的狗看到人们蹲下做出拣石头的动作就会逃跑．
E、海洋公园里的海豚能进行顶球、转圈和跳跃等表演．
F、刚出壳的小鸭子会自己进食和游泳．
（1）上述材料中属于动物的学习行为的有：______．
（2）学习行为对动物维持生存有什么意义：______．
（3）除上述实例外，请你再举出二种动物的先天性行为和学习行为．
先天性行为______
学习行为：______．
资料二：数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人．草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空…一派盎然生机；但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地．每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”．请你分析：
①该草原生态系统，除了已提到的生物外，还应包括：______．
②写出该草原生态系统的一条食物链：______．
③森林生态系统相对草原生态系统要稳定，因为______．
④看了上述黄土高原遭到破坏你认为在“西部大开发”时应注意______．
⑤假如只有草→兔子→鹰一条食物链，绿色植物固定在有机物中的能量为300千卡，那么鹰最多可以从中获取______千卡的能量（能量传递率20%）．
⑥在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫：______．

我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图回答下列问题．
（1）图中属于种子植物的是______，可以用孢子繁殖后代的植物是______．
（2）A和E两类植物的主要区别是______．
（3）C适宜生活在______地方，C能适应陆地生活是因为______．
（4）A、B是我们常见的植物，影响它们生活的非生物因素有______、______、______、____________等．
（5）生物的生活还受到生物因素的影响，生物因素包括______之间和______之间的相互作用．
（6）E是现存植物中最古老的孑遗植物，被称为“______”．
（7）D是______植物，它们的光合效率约占全球绿色植物光合效率的90%，是大气中氧的重要来源．