科目：初中生物 来源：天津 题型：单选题

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科目：初中生物 来源：2013年天津市中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东省济宁市曲阜师大附中学八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

如图为某生态系统食物网简图，请仔细观察分析回答下列有关问题：
（1）从生态系统的组成成分角度分析，图中的植物属于    ，初级消费者有    ．若再加上    ，该图就是一个完整的生态系统．
（2）图中共有    条食物链．若食物链的终点为鹰，则能量损失最少的食物链是    ．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为某草原生态系统食物网图，请据图回答下列问题．
（1）这个食物网中有

4

4

条食物链．属于生产者的是

草

草

，属于消费者的是

猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟、蜘蛛、食草鸟、昆虫

猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟、蜘蛛、食草鸟、昆虫

．
（2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是

猫头鹰

猫头鹰

．
（3）蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系，既是

捕食

捕食

关系，又是

竞争

竞争

关系．
（4）该图只表示了该生态系统的部分组成，图中未表示的组成有

分解者

分解者

和

非生物部分

非生物部分

．
（5）在该生态系统中，如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，那么数量会明显增加的生物是

食草鸟

食草鸟

和

昆虫

昆虫

，而

草

草

明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的

数量

数量

和所占的

比例

比例

发生变化，从而破坏它们之间

相对稳定

相对稳定

．
（6）请你写出图中最长的一条食物链：

草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰

草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰

．
（7）为了不使这个生态系统消失，我们应做到

保护这个生态系统中各种生物的相对稳定

保护这个生态系统中各种生物的相对稳定

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

如图为某草原生态系统食物网图，请据图回答下列问题．
（1）这个食物网中有______条食物链．属于生产者的是______，属于消费者的是______．
（2）若此生态系统受到重金属污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是______．
（3）蜘蛛和蟾蜍之间的生物关系，既是______关系，又是______关系．
（4）该图只表示了该生态系统的部分组成，图中未表示的组成有______和______．
（5）在该生态系统中，如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，那么数量会明显增加的生物是______和______，而______明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的______和所占的______发生变化，从而破坏它们之间______．
（6）请你写出图中最长的一条食物链：______．
（7）为了不使这个生态系统消失，我们应做到______．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?三明）图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质．请回答下列问题：
（1）若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和

非生物

非生物

_部分．
（2）写出图中所示的一条食物链．

水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼

水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼

（3）该池塘被有霉物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着

食物链

食物链

不断积累．
（4）图中大鱼小鱼属于生态系统的

消费

消费

者．

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