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鲫鱼的身体呈梭形,这有利于(  )
A.游泳时减少阻力B.漂浮
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科目:初中生物 来源:吉林省长春市(解析版) 题型:选择题

鲫鱼的身体呈梭形,这有利于( )
A.游泳时减少阻力
B.漂浮

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科目:初中生物 来源: 题型:

鲫鱼的身体呈梭形,这有利于(  )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鲫鱼的身体呈梭形,这有利于(  )
A.游泳时减少阻力B.漂浮

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的骨骼图片和外部形态图,请识图作答:

(1)鱼的骨骼在身体内部,身体内有由脊椎骨组成的
脊柱
脊柱
,称为
脊椎
脊椎
动物.
(2)鱼的体型大多呈
梭
梭
型,有利于减少在水中运动的
阻力
阻力
.鱼的体表被覆光滑的
鳞片
鳞片
,能分泌粘液,起到
保护
保护
的作用.
(3)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地交替张合,这是鱼在
呼吸
呼吸
.鲫鱼的呼吸器官是
鳃
鳃
,它的主要部分是
鳃丝
鳃丝
.
(4)鱼在水中通过
躯干部
躯干部
和
尾部
尾部
的摆动以及
鳍
鳍
的协调作用游泳.图中的 ①是
背鳍
背鳍
;⑥是
腹鳍
腹鳍
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据观察鲫鱼的实验回答下列问题:
(1)鲫鱼的身体呈
梭形
梭形
,有利于减少水的
阻力
阻力
.
(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的
鳃盖后缘
鳃盖后缘
流出.
轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是
鲜红色
鲜红色
,原因是鳃丝上布满了
毛细血管
毛细血管
.鳃的这种特点有利于鲫鱼完成
气体交换
气体交换
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答:
(1)从图中可以看出鲫鱼的外形有何特点
身体呈梭形
身体呈梭形
这种体形有何意义
有利于克服在水中运动的阻力
有利于克服在水中运动的阻力
.
(2)在鱼游泳时对转向起重要作用的是[]
1胸鳍
1胸鳍
.
(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是
鳃
鳃
该结构的主要部分是
鳃丝
鳃丝
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?泰安)俗话说“鱼儿离不开水”,请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题:
(1)观察鱼缸中的活鲫鱼,它的体形是怎样与水生生活相适应的?
鲫鱼的身体呈梭形,有利于在水中游泳时的阻力
鲫鱼的身体呈梭形,有利于在水中游泳时的阻力
.
(2)鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合,这对它的生活有什么意义?
这样能使水通过口流经鳃,吸收水中的氧气,排出二氧化碳,完成呼吸
这样能使水通过口流经鳃,吸收水中的氧气,排出二氧化碳,完成呼吸
.
(3)鲫鱼在水中自由游动,是靠什么来控制方向的?请你设计实验进行探究.
实验方案:
取两条生理状态基本相同的鱼,把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好,另一条不做任何处理,同时放在水中进行观察
取两条生理状态基本相同的鱼,把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好,另一条不做任何处理,同时放在水中进行观察
.
现象和结论:
绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向,游动缓慢,另一条则正常游动
绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向,游动缓慢,另一条则正常游动
.

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科目:初中生物 来源: 题型:

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合如图回答有关问题:
(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于
游泳时减少水的阻力
游泳时减少水的阻力
.
(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌
粘液
粘液
,这有利于
减少水中阻力
减少水中阻力
.
(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行
呼吸
呼吸
.
(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[
1
1
]
背鳍
背鳍
受伤了.他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:
①选取甲、乙两条相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑,其它鳍不作处理,②将乙鲫鱼不处理,将它们放入同一个鱼缸内.观察它们的运动情况.
①选取甲、乙两条相同的鲫鱼,将甲鲫鱼的胸鳍用纱布捆绑,其它鳍不作处理,②将乙鲫鱼不处理,将它们放入同一个鱼缸内.观察它们的运动情况.
.实验会出现的现象是:
甲鲫鱼左右摇摆,身体不能平衡;而乙鲫鱼运动正常
甲鲫鱼左右摇摆,身体不能平衡;而乙鲫鱼运动正常
.实验得出的结论是
胸鳍能使鱼体保持平衡
胸鳍能使鱼体保持平衡
.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合如图回答有关问题:
(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于________.
(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌________,这有利于________.
(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行________.
(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[________]________受伤了.他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:________.实验会出现的现象是:________.实验得出的结论是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

王刚的爸爸从池塘里钓上来几条鲫鱼,王刚把这些鲫鱼放入盛有水的大盆子里,仔细地观察到一些现象,请结合下图回答有关问题:

(1)鲫鱼的体形呈梭形,这有利于_________________________________。

(2)鲫鱼摸起来感觉很滑,不容易抓住,这是因为体表能分泌___________,这有利于____________________________________________。

(3)鲫鱼的口和鳃盖不停地开合,这是它在进行______________________。

(4)有一条鲫鱼身体侧翻,不能维持直立状态.经过观察他发现[   ] ___________受伤了。他想进一步探究5的作用,请你帮他设计实验方案:_________________。实验会出现的现象是:_____________________。实验得出的结论是________________________。

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