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绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况,应选用(  )
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图
C
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科目:小学数学 来源: 题型:

绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况,应选用(  )

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况,应选用(  )
A.条形统计图B.扇形统计图C.折线统计图

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科目:小学数学 来源:小学数学AB卷 六年级下(人教版第十二册自我测试) 题型:013

绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,应该选用________;只需看出各种数量的多少,应该选用________;可以清楚地表示出各部分同总数之间关系的统计图是

[  ]

A.条形统计图  B.扇形统计图  C.折线统计图

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科目:小学数学 来源:新编家长辅导丛书 小学数学六年级(下) 题型:022

绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,应选用(  )统计图.只反映数量的多少应选用(  )统计图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空.
①绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,可以选用
折线
折线
统计图.
②要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表,应制成
扇形
扇形
统计表.
③为了给病人描绘体温变化情况应选择
折线
折线
统计图.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

填空.
①绘制统计图时,要能清楚地表示出数量增减变化的情况,可以选用________统计图.
②要制出能反映三个或三个以上项目以及关系的统计表,应制成________统计表.
③为了给病人描绘体温变化情况应选择________统计图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填空:
(1)在26,70,92,74,300这组数据中,平均数是
112.4
112.4
,中位数是
74
74
.
(2)在152,162,150,150,193,168这组数据中,众数是
150
150
,中位数是
157
157
.
(3)条形统计图和折线统计图都用
一个单位长度
一个单位长度
表示一定的数量.
(4)制统计表时,必须把
原始数据按照一定的顺序和范围
原始数据按照一定的顺序和范围
进行分类填在表内,并写上统计的
名称
名称
,注明
计量单位
计量单位
和
制表时间
制表时间
.
(5)
折线
折线
统计图不但表示数量的多少,而且能表示出数量增减变化;只表示数量的多少,绘成
条形
条形
统计图较直观;要清楚地表示各部分同总数间的关系,用
扇形
扇形
统计图较好.
(6)某班体育测试,达标30人,优良20人,不及格10人,如果用扇形统计图,则三个扇形的圆心角的度数分别是
180°
180°
、
120°
120°
、
60°
60°
.

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