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设a、b为两圆半径,c为圆心距,且方程x2-2ax+b2=c(b-a)有两个相等的实数根,则这两个圆(  )
A.相交B.内切C.相等D.相等或外切
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科目:初中数学 来源: 题型:

4、设a、b为两圆半径,c为圆心距,且方程x2-2ax+b2=c(b-a)有两个相等的实数根,则这两个圆(  )

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

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A.相交B.内切C.相等D.相等或外切

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

设a、b为两圆半径,c为圆心距,且方程x2-2ax+b2=c(b-a)有两个相等的实数根,则这两个圆


  1. A.
    相交
  2. B.
    内切
  3. C.
    相等
  4. D.
    相等或外切

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科目:初中数学 来源: 题型:013

设a、b为两圆半径,c为圆心距,且方程=c(b-a)有两个相等的实数根,则这两个圆

[  ]

A.相交

B.内切

C.相等

D.相等或外切

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科目:初中数学 来源: 题型:

8、设两圆的半径分别为R和r,圆心距为d,且关于x的方程x2-2(R-d)x+r2=0有两个相等的实数根,则两圆的位置关系是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

设圆心O到直线的距离为d,半径为r,d、r是方程(m+9)x2-(m+6)x+1=0的两根,且直线与圆O相切时,求m的值?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知等边△ABC边长为a,D、E分别为AB、AC边上的动点,且在运动时保持DE∥BC,如图(1),⊙O1与⊙O2都不在△ABC的外部,且⊙O1、⊙O2分别与∠B和∠C的两边及DE都相切,其中和DE、BC的切点分别为M、N、M′、N′.
(1)求证:⊙O1和⊙O2是等圆;
(2)设⊙O1的半径长为x,圆心距O1O2为y,求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)当⊙O1与⊙O2外切时,求x的值;
(4)如图(2),当D、E分别是AB、AC边的中点时,将⊙O2先向左平移至和⊙O1重合,然后将重合后的圆沿着△ABC内各边按图(2)中箭头的方向进行滚动,且总是与△ABC的边相切,当点O1第一次回到它原来的位置时,求点O1经过的路线长度?
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知等边△ABC边长为a,D、E分别为AB、AC边上的动点,且在运动时保持DE∥BC,如图(1),⊙O1与⊙O2都不在△ABC的外部,且⊙O1、⊙O2分别与∠B和∠C的两边及DE都相切,其中和DE、BC的切点分别为M、N、M′、N′.
(1)求证:⊙O1和⊙O2是等圆;
(2)设⊙O1的半径长为x,圆心距O1O2为y,求y与x的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)当⊙O1与⊙O2外切时,求x的值;
(4)如图(2),当D、E分别是AB、AC边的中点时,将⊙O2先向左平移至和⊙O1重合,然后将重合后的圆沿着△ABC内各边按图(2)中箭头的方向进行滚动,且总是与△ABC的边相切,当点O1第一次回到它原来的位置时,求点O1经过的路线长度?

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