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点A(2,m)和点B(-4,n)都在直线y=-
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2
x+3
上,则m与n的大小关系应是(  )
A.m>nB.m<n
C.m=nD.条件不够,无法确定
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网在直角坐标系内有函数y=
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2x
(x>0)和一条直线的图象,直线与x、y轴正半轴分别交于点A和点B,且OA=OB=1,点P为曲线上任意一点,它的坐标是(a,b),由点P向x轴、y轴作垂线PM、PN(M、N为垂足)分别与直线AB相交于点E和点F.
(1)如果交点E、F都在线段AB上(如图),分别求出E、F点的坐标(只需写出答案.不需写出计算过程);
(2)当点P在曲线上移动,试求△OEF的面积(结果可用a、b的代数式表示);
(3)如果AF=
6
2
,求
OF
OE
的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在直角坐标系内有函数y=
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2x
(x>0)和一条直线的图象,直线与x、y轴正半轴分别交于点A和点B,且OA=OB=1,点P为曲线上任意一点,它的坐标是(a,b),由点P向x轴、y轴作垂线PM、PN(M、N为垂足)分别与直线AB相交于点E和点F.
(1)如果交点E、F都在线段AB上(如图),分别求出E、F点的坐标(只需写出答案.不需写出计算过程);
(2)当点P在曲线上移动,试求△OEF的面积(结果可用a、b的代数式表示);
(3)如果AF=
6
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,求
OF
OE
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点(x1,y1)和点(x2,y2)都在直线y=-
1
2
x+2上,若x1>x2,则y1,y2的关系(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线y=-
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x+3.
(1)若点(-1,a)和(
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,b)都在该直线上,比较a和b的大小;
(2)在平面直角坐标系中,求该直线与两坐标轴的交点坐标;
(3)求该直线上到x轴的距离等于2的点的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知点(x1,y1)和点(x2,y2)都在直线y=-
1
2
x+2上,若x1>x2,则y1,y2的关系(  )
A.y1>y2B.y1=y2C.y1<y2D.不能比较

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线与x轴、y轴交于A、B两点,且OA=OB=1,点P是反比例函数y=
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2x
图象在第一象限的分支上的任意一点,P点坐标为(a,b),由点P分别向x轴,y轴作垂线PM、PN,垂足分别为M、N;PM、PN分别与直线交于点E,点F.
(1)设交点E、F都在线段AB上,分别求出点E、点F的坐标;(用含a的代数式表示)
(2)△AOF与△BOE是否一定相似?如果一定相似,请予以证明;如果不一定相似或一定不相似,请简短说明理由;
(3)当点P在曲线上移动时,△OEF随之变动,指出在△OEF的三个内角中,大小始终保持不变的那个角和它的大小,并证明你的结论;
(4)在双曲线y=
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2x
上是否存在点P,使点P到直线AB的距离最短的点,若存在,请求出点P的坐标及最短距离;若不存在,说明理由
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科目:初中数学 来源: 题型:

点A(2,m)和点B(-4,n)都在直线y=-
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2
x+3
上,则m与n的大小关系应是(  )
A、m>nB、m<n
C、m=nD、条件不够,无法确定

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

点A(2,m)和点B(-4,n)都在直线y=-
1
2
x+3
上,则m与n的大小关系应是(  )
A.m>nB.m<n
C.m=nD.条件不够,无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1997•上海)已知直角坐标系内有一条直线和一条曲线,这条直线和x轴、y轴分别交于点A和点B,且OA=OB=1,这条曲线是函数y=
12x
的图象在第一象限内的一个分支,点P是这条曲线上任意一点,它的坐标是(a,b),由点P向x轴、y轴所作的垂线PM、PN(点M、N为垂足)分别与直线AB相交于点E和点F.
(1)设交点E和F都在线段AB上(如图所示),分别求点E、点F的坐标(用a的代数式表示点E的坐标,用b的代数式表示点F的坐标,只须写出答案,不要求写出计算过程).
(2)求△OEF的面积(结果用a、b的代数式表示).
(3)△AOF与△BOE是否一定相似?如果一定相似,请予以证明;如果不一定相似或者一定不相似,请简要说明理由.
(4)当点P在曲线上移动时,△OEF随之变动,指出在△OEF的三个内角中,大小始终保持不变的那个角和它的大小,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A(-5,y1)和B(-2,y2)都在直线y=
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2
x
+3上,则y1与y2之间的关系是(  )

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