科目：初中数学 来源： 题型：

17、方程（3-x）（x+7）=12的根的情况是（　　）

A、有两个不相等的实数根

B、有两个相等的实数根

C、没有实数根

D、根的情况无法确定

科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

方程（3-x）（x+7）=12的根的情况是（　　）

A．有两个不相等的实数根	B．有两个相等的实数根
C．没有实数根	D．根的情况无法确定

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科目：初中数学 来源： 题型：单选题

方程（3-x）（x+7）=12的根的情况是

A.
有两个不相等的实数根
B.
有两个相等的实数根
C.
没有实数根
D.
根的情况无法确定

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科目：初中数学 来源： 题型：

对于方程x2-x+

1

2

=0的根的情况，下列说法中正确的是（　　）

A．方程有两个不相等的实数根

B．方程有两个相等的实数根

C．方程没有实数根

D．方程只有一个实数根

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科目：初中数学 来源： 题型：

对于方程x2-x-

1

2

=0的根的情况，下列说法中正确的是（　　）

A．方程有两个不相等的实数根

B．方程有两个相等的实数根

C．方程没有实数根

D．方程只有一个实数根

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科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

对于方程x2-x+

1

2

=0的根的情况，下列说法中正确的是（　　）

A．方程有两个不相等的实数根

B．方程有两个相等的实数根

C．方程没有实数根

D．方程只有一个实数根

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）已知实数x、y满足（x²+y²）（x²-1+y²）=12，则x²+y²的值为

4

．
（2）已知方程x²-5x+2=0的一根为a，那么a+

2

a

的值为

5

．
（3）已知关于x的方程x²-

2k+4

x+k=0有两个不相等的实数解，化简|-k-2|+

k2-4k+4

=

4

．
（4）已知一直角三角形的三边为a、b、c，∠B=90°，那么关于x的方程a（x²-1）-2cx+b（x²+1）=0的根的情况为

方程有两个相等的实数根

．
（5）如果关于x的方程（m-2）x²-2（m-1）x+m=0只有一个实数根，那么方程mx²-（m+2）x+（4-m）=0的根的情况是

方程有两个相等的实数根

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4(k-

1

2

)=0．
（1）判断这个一元二次方程的根的情况；
（2）若等腰三角形的一边长为3，另两条边的长恰好是这个方程的两个根，求这个等腰三角形的周长及面积．

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科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

已知关于x的一元二次方程x2-(2k+1)x+4(k-

1

2

)=0．
（1）判断这个一元二次方程的根的情况；
（2）若等腰三角形的一边长为3，另两条边的长恰好是这个方程的两个根，求这个等腰三角形的周长及面积．

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科目：初中数学 来源：2011-2012学年广西南宁初中学校城乡共同体中考模拟数学试卷（解析版） 题型：解答题

为了解南宁市的绿化进程，小红同学查询了首府园林绿化政务网，根据网站发布的近几年南宁市城市绿化资源情况的相关数据，绘制了如下统计图（不完整）：

（1）请根据以上信息解答下列问题：

① 2010年南宁市人均公共绿地面积是多少平方米？（精确到0.1）

② 补全条形统计图；

（2）为提高南宁市人均公共绿地面积做贡献. 小红所在学校参加了南宁市植树造林活动，她对所在班级的40名同学2012年参与植树的情况做了调查，并根据调查情况绘制出如下统计表：

种树棵数（棵）	0	1	2	3	4	5
人数	2	1	3	12	13	9

如果按照小红的统计数据，请你通过计算估计，她所在学校的1500名同学在2012年共植树多少棵.

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方程（3-x）（x+7）=12的根的情况是