科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，能正确表示两个磁体相斥的是（　　）

A．.

B．.

C．

D．.

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，能正确表示两个磁体相斥的是（　　）

A．.

B．.

C．

D．.

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年教科版九年级（上）期末物理复习卷B（五）（解析版） 题型：选择题

如图所示，能正确表示两个磁体相斥的是（ ）
A．.
B．.
C．
D．.

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

归纳式探究：
如图1所示，在研究磁场对电流作用的实验中，将直导线换作一块厚度为b、宽度为d的导体板．将电压表连在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体板两端存在电压，这个电压叫做霍尔电压．进一步实验的数据如下：

板的材料	板的厚度 dm	通入板的电流 I/A	磁场强度 B/T	霍尔电压 UH/V
甲	3×10-2	2×10-6A	1×10-4	2.0
乙	3×10-2	2×10-6A	2×10-4	1.4
甲	6×10-2	2×10-6A	1×10-4	1.0
乙	8×10-2	4×10-6A	2×10-4	0.7
甲	3×10-2	2×10-6A	4×10-4	8.0
乙	4×10-2	6×10-6A	8×10-4	______

（1）请将表格填写完整．
（2）由上述实验甲材料的数据可得：霍尔电压U_H=______（K_甲为系数，称为甲材料的“霍尔系数”），K_甲=______；综合分析表中实验数据，可得：由甲、乙两种材料做成的厚度相同的导体板，通入相同的电流，放入同一个磁场中，产生霍尔电压较大的材料______．
（3）在U_H-d关系图象中，______能正确的反映U_H随材料的厚度d变化的规律．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究焦耳定律：

器 材	电源、导线、开关、两个装有相同质量煤油的烧瓶、铜丝、镍镉合金丝、 滑动变阻器 滑动变阻器 ．	装 置 图
准 备	实验装置如图所示，在两个相同的烧瓶中装相等质量的煤油，瓶中各放一根电阻丝，右瓶中电阻丝比左瓶中的大，通电后观察电流通过电阻丝产生的热量是煤油的温度升高，电流产生的热量越 多 多 ，煤油温度上升的越 快 快 ．
步  骤   和 现   象	（1）如图连接电路，闭合开关一段时间后，发现右侧瓶中温度 升高的慢 升高的慢 ，这说明烧瓶中的镍镉合金丝产生的热量 少 少 ； （2）只将右瓶中的镍镉合金丝接入电路，再用 滑动变阻器 滑动变阻器 改变电路中电流，使电流比刚才的电流大，通电时间跟上次实验一样，发现烧瓶中的煤油温度升高的比上次 快 快 ，这说明 电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多 电阻和通电时间一定时，电流越大，电阻丝产生的热量越多 ． （3）对于两瓶通电时间越长，烧瓶中煤油温度都升高的越 快 快 ．
研究方法	本实验用的物理学研究方法有 控制变量法 控制变量法 和 转换法 转换法 ．
结论	电流通过导体产生的热量多少与 电流 电流 、 电阻 电阻 和 通电时间 通电时间 有关．

（2）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：

实验   过程   现象	1、在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针 不偏转 不偏转 ；让导体左右移动，电流表指针 偏转 偏转 ． 2、改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向 改变 改变 ．（改变 或  不改变） 3、改变 磁场方向 磁场方向 ，电流表的指针的偏转方向会改变．
结论   应用	闭合电路 中的一部分 中的一部分 导体，在 磁场 磁场 中做 切割磁感线 切割磁感线 运动时，导体中会产生 电流 电流 ，这种现象叫 电磁感应 电磁感应 ，产生的电流叫做 感应电流 感应电流 ．此电流的方向与 导体运动的方向 导体运动的方向 和 磁场方向 磁场方向 有关．此现象中， 机械 机械 能转化为 电 电 能．据此制成了 发电机 发电机 ．

（3）伏安法测量小灯泡的额定功率：

器材	电源、导线、开关、小灯泡（3.8V），电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器 ．
装     置     图		在左边的框中画出对应的电路图
原理	P=UI P=UI ．
方法  和 步骤	（1）按照电路图连接实物图 （2）实验中用 滑动变阻器 滑动变阻器 调节小灯泡两端的电压，电压表应和 小灯泡 小灯泡 并联，为了提高测量的准确性，最好选用 0～15 0～15 V的量程．闭合开关后发现小灯泡两端的电压只有3V，这时滑动变阻器的滑片应向 左 左 端移动，是电压表的示数为 3.8 3.8 V，此时电流表的示数为0.3A，则该灯泡的额定功率为 1.14 1.14 W．
现象 表格	实验次数     U/V     I/A     P/W     小灯泡亮度 1 3.5 0.28 0.98 较暗 2 3.8 3.8   0.3 1.14 1.14 正常 正常 3 4.0 0.31 1.24 1.24 较亮
结论	（1）实验验证当小灯泡两端的电压大于额定电压时，灯泡的实际功率 大 大 于额定功率，灯泡变 亮 亮 ；当灯泡两端的电压小于额定电压时，灯泡的实际功率 小 小 于额定功率，灯泡变 暗 暗 ；当灯泡两端的电压等于额定电压时，灯泡的实际功率等于额定功率，灯泡 正常发光 正常发光 ． （2）小灯泡的亮度由 实际 实际 功率决定．

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科目：初中物理 来源： 题型：

归纳式探究：

叶子姐姐在研究磁场对电流的作用实验中，将支导线换做一块厚度为b，宽度为d的导体板，如图所示，将电压表连接在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体版两端存在着电压，这个电压叫做霍尔电压，叶子姐姐进一步作了如下实验：

板的材料	板的厚度 d/（×10-2m）	通入板的电流 I/（×10-6A）	磁场强度 B/（×10-4T）	霍尔电压 VH/V
甲	2	2	1	1.0
乙	2	2	1	0.7
甲	4	2	1	0.5
乙	2	4	1	1.4
甲	2	2	2	2.0
乙	4	6	2	2.1 2.1

（1）请将表中的空格填上．
（2）有上述实验数据可得：霍尔电压V_H=

KIB

d

KIB

d

（K为“霍尔系数”）．材料不同，其霍尔数K

不同

不同

（“相同”或“不同”）．
（3）在V_H-d图象中，图线

b

b

能正确的反应V_H随着材料厚度d变化的规律．

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科目：初中物理 来源：2012年山东省青岛市中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

归纳式探究：

叶子姐姐在研究磁场对电流的作用实验中，将支导线换做一块厚度为b，宽度为d的导体板，如图所示，将电压表连接在导体板的两侧，发现电压表指针发生偏转，说明导体版两端存在着电压，这个电压叫做霍尔电压，叶子姐姐进一步作了如下实验：

板的材料	板的厚度 d/（×10-2m）	通入板的电流 I/（×10-6A）	磁场强度 B/（×10-4T）	霍尔电压 VH/V
甲	2	2	1	1.0
乙	2	2	1	0.7
甲	4	2	1	0.5
乙	2	4	1	1.4
甲	2	2	2	2.0
乙	4	6	2	______

（1）请将表中的空格填上．
（2）有上述实验数据可得：霍尔电压V_H=______（K为“霍尔系数”）．材料不同，其霍尔数K______（“相同”或“不同”）．
（3）在V_H-d图象中，图线______能正确的反应V_H随着材料厚度d变化的规律．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（4分）在探究“感应电流产生的条件”实验中
（1）如图，a、b两接线柱间应接人       （大／小）量程电流表。
（2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是           。
（3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响
感应电流大小的因素作以下猜想。
猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
猜想二：与磁场的强弱有关；
猜想三：与导体的匝数有关。
为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是          。请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确，          。

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