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给加粗字选择正确的解释。
我们每个人都经历过许多有趣的事。(  )

A、记录年月日和节气的书、表等。
B、经过;经历。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗字选择正确的解释,并把序号写到题后括号里。
历:①记录年月日和节气的书、表等。②过去的各个或各次。③经过;经历。
1.长城是世界历史上的一个伟大奇迹。(  )
2.日历是我的好朋友,天天提醒我珍惜时间,催我上进。(  )
3.我们每个人都经历过许多有趣的事。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

对号入座。(给加粗字选择正确的解释)
提:A.把预定的期限往前挪。B.指出,举出。C.谈(起,到)。D.提取。
1.请你把款提出来。(  )
2.这批任务我们提前完成了。(  )
3.圣诞节前夕,我给了每个孩子二十美元,提醒每人至少准备四份礼物。(  )
4.经他一提,大家都想起来了。(  )

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:022

给加粗的字选择正确的解释。

“生”在字典中的解释为:A.生命 B.食物没有煮过或煮得不够 C.生疏 D.果实没有成熟 E.生长 F.生存

(1)地面上没有火,人们只好吃生的东西。(  )

(2)普罗米修斯说:“我不是贪生怕死的胆小鬼。”(  )

(3)妈妈买的香瓜是生的。(  )

(4)我们要认真地学习每个生字。(  )

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:022

给加粗的字选择正确的解释。

“熟”在字典中的解释为:A.熟练 B.植物的果实等完全长成 C.程度深 D.食物加热到可食用的程度 E.因常见或常用知道得清楚

(1)自从有了火种,人类就开始用它烧熟食物。(  )

(2)这条路我经常走,所以很熟。(  )

(3)做每一件事之前,我们都要做到深思熟虑。(  )

(4)秋天是瓜果成熟的季节。(  )

(5)我没有什么特殊的本领,只能说是熟能生巧吧!(  )

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

给加粗的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
朗:①光线充足,明亮 ②声音清晰响亮
1.教室里书声朗朗。(  )
2.今天,天气晴朗,同学们兴高采烈地来到公园游玩。(  )
怪:①奇异,不平常 ②怪物 ③很、非常 ④责备
3.这孩子天真,活泼,怪讨人喜欢的。(  )
4.这件事不能怪他,只能怪你。(  )  
持:①拿着、握住 ②遵守 ③治理、主管
5.今天我第一次主持队会,心里好紧张。(  )
6.持枪站岗,是每个战士应尽的义务。(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

给加粗的字选择正确的解释

寄:A.托付,寄托;B.依靠,依附;C.托人传送

(1)每个月,妈妈都要给乡下的奶奶寄钱。(  )

(2)对于未来,我们寄予了很大的希望。(  )

(3)寄居蟹的生活方式很有意思。(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给加粗的字选择正确的解释

寄:A.托付,寄托;B.依靠,依附;C.托人传送

(1)每个月,妈妈都要给乡下的奶奶寄钱。(  )

(2)对于未来,我们寄予了很大的希望。(  )

(3)寄居蟹的生活方式很有意思。(  )

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科目:小学语文 来源:海淀名校·每课一考语文 四年级(下) 题型:022

给下面加粗的字选择正确的解释。

“益”在字典中的解释为:A.有益的 B.好处 C.增加 D.更加

1.父亲的谆谆教导使我一生受益。(  )

2.白求恩医生刻苦练就医学本领,做到了精益求精。(  )

3.心情舒畅,每个人可以延年益寿。(  )

4.啄木鸟是一种益鸟,我们要保护它。(  )

5.学习《尊严》一文之后,我真是受益匪浅呢!(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

给下面加粗的字选择正确的解释。

提:

A.垂手拿着

B.使事物由下往上移

C.把预定的期限往前挪

D.提出或举出

E.谈

 

1.一提起这件事我就觉得好笑。

[  ]

2.这两件事不能相提并论。

[  ]

3.那些官绅一个个提心吊胆。

[  ]

4.他大胆提了一个问题。

[  ]

5.每天早上,王英都提前到校。

[  ]

6.我们的作文水平有了较大的提高。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

给下面加粗的字选择正确的解释。

提:

A.垂手拿着

B.使事物由下往上移

C.把预定的期限往前挪

D.提出或举出

E.谈

 

1.一提起这件事我就觉得好笑。

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2.这两件事不能相提并论。

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3.那些官绅一个个提心吊胆。

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4.他大胆提了一个问题。

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5.每天早上,王英都提前到校。

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6.我们的作文水平有了较大的提高。

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