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       信钓于城下,诸母漂①,有一母见信饥,饭信,竟②漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙③而进食,岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情④怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能⑤死,出我胯下。”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。 …… 信至国⑥,召所从食漂母,赐千金。召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名⑦,故忍而就于此。” (《史记·淮阴侯列传》)
〔注〕①漂:在水里冲洗丝棉之类。②竟:到底,完毕。③王孙:公子,少年。对年轻人的敬称。
④中情:内心。⑤能死:不怕死。⑥国:都城。指下邳。⑦无名:没有意义。

1.解释下列句中划线的词有误的一项是

A.饭信(动词:给饭吃)
B.于是信孰视之(同“熟”,仔细)
C.吾哀王孙而进食(可怜)
D.以为怯(认为)
2.选出与例句中划线字意义和用法相同的一项
      例句:吾哀王孙而进食

A.黑质而白章(《捕蛇者说》)        
B.云归而岩穴暝(《醉翁亭记》)
C.拔山倒树而来(《幼时记趣》)    
D.足肤皲裂而不知(《送东阳马生序》)
3.用现代汉语写出文中句子的意思有误的一项是
     方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。 
 
A.当侮辱我的时候,我难道不能杀死他吗?杀掉他没有意义,所以我忍受了一时的侮辱而成就了今天的功业。
B.当侮辱我的时候,我为什么不能杀死他?杀掉他没有理由,所以我忍受了一时的侮辱而成就了今天的功业。
4.读了上文后,判断下面的说法是否正确。
  韩信是一个大丈夫能屈能伸以及知恩图报。

A.正确
B.错误
D,B,B,A
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相关习题

科目:初中语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

       信钓于城下,诸母漂①,有一母见信饥,饭信,竟②漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙③而进食,岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情④怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能⑤死,出我胯下。”于是信孰视之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。 …… 信至国⑥,召所从食漂母,赐千金。召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰:“此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名⑦,故忍而就于此。” (《史记·淮阴侯列传》)
〔注〕①漂:在水里冲洗丝棉之类。②竟:到底,完毕。③王孙:公子,少年。对年轻人的敬称。
④中情:内心。⑤能死:不怕死。⑥国:都城。指下邳。⑦无名:没有意义。
1.解释下列句中划线的词。
(1)饭信:______________________
(2)于是信孰视之:______________ 
(3)吾哀王孙而进食:______________
(4)以为怯:_________________
2.选出与例句中划线字意义和用法相同的一项
      例句:吾哀王孙而进食
[     ]
A.黑质而白章(《捕蛇者说》)        
B.云归而岩穴暝(《醉翁亭记》)
C.拔山倒树而来(《幼时记趣》)    
D.足肤皲裂而不知(《送东阳马生序》)
3.用现代汉语写出文中句子的意思。
     方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。 
                                                                                                                                                 
4.读了上文后,你觉得韩信具有怎样的性格特点?请用自己的话简要概括。
                                                                                                                                                 

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科目:初中语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下文,回答问题。

  淮阴侯①韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行②,不得推择为吏;又不能治生商贾③。常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食④,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时,信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”

  淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰视之俛出袴下蒲伏一市人皆笑信以为怯

  [注] ①本文选自《史记·淮阴侯列传》。韩信,刘邦的得力将领,淮阴侯是韩信的最后一个封号。淮阴是封地。②无行:无品行。③治生商贾:经商谋生。④寄食:吃白饭。

(1)用“/”为上文中未加标点的部分断句。

(2)给下列加粗的字注音。

①商贾(  )
②自食(  )
③中情怯耳(  )

(3)解释下列加粗的词。

①始为布衣时
布衣:________。
②竟绝去
绝:________。
③若虽长大
若:________。
④中情怯耳
中情:________。
⑤信能死
信:________。

(4)指出下列句中加粗词的活用现象。

①亭长妻患之
患:________。
②有一母见信饥,饭信
饭:________。
③大丈夫不能自食
食:________。
④众辱之曰
众:________。
⑤乃晨炊蓐食
晨:________。

(5)写出下列句中的通假字。

①袴下之辱
______通______。
②于是信孰视之
______通______。
③俯出袴下,蒲伏
______通______。

(6)翻译下列各句,并指出句子的句式特点。

①淮阴侯韩信者,淮阴人也。

译文:________________________________________________________。

②不能死,出我袴下。

译文:________________________________________________________。

(7)回答下面问题。

①对上文理解不正确的一项是

[  ]

A.上文内容说明,韩信虽然后来成为刘邦手下有名的大将,但也曾是个胆小鬼。

B.上文说明大丈夫能屈能伸。

C.上文告诉我们应学会多一点忍耐,多一点宽容。

②“袴下之辱”的意思是_____________________________。

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科目:初中语文 来源: 题型:048

阅读下文,回答问题。

  淮阴侯①韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行②,不得推择为吏;又不能治生商贾③。常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食④,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时,信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”

  淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我袴下于是信孰视之俛出袴下蒲伏一市人皆笑信以为怯

  [注] ①本文选自《史记·淮阴侯列传》。韩信,刘邦的得力将领,淮阴侯是韩信的最后一个封号。淮阴是封地。②无行:无品行。③治生商贾:经商谋生。④寄食:吃白饭。

(1)用“/”为上文中未加标点的部分断句。

(2)给下列加粗的字注音。

①商贾(  )

②自食(  )

③中情怯耳(  )

(3)解释下列加粗的词。

①始为布衣时

布衣:________。

②竟绝去

绝:________。

③若虽长大

若:________。

④中情怯耳

中情:________。

⑤信能死

信:________。

(4)指出下列句中加粗词的活用现象。

①亭长妻患之

患:________。

②有一母见信饥,饭信

饭:________。

③大丈夫不能自食

食:________。

④众辱之曰

众:________。

⑤乃晨炊蓐食

晨:________。

(5)写出下列句中的通假字。

①袴下之辱

______通______。

②于是信孰视之

______通______。

③俯出袴下,蒲伏

______通______。

(6)翻译下列各句,并指出句子的句式特点。

①淮阴侯韩信者,淮阴人也。

译文:________________________________________________________。

②不能死,出我袴下。

译文:________________________________________________________。

(7)回答下面问题。

①对上文理解不正确的一项是

[  ]

A.上文内容说明,韩信虽然后来成为刘邦手下有名的大将,但也曾是个胆小鬼。

B.上文说明大丈夫能屈能伸。

C.上文告诉我们应学会多一点忍耐,多一点宽容。

②“袴下之辱”的意思是_____________________________。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面语段。完成问题。

淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏,又不能治生商贾.常从人寄食饮,人多厌之者。信钓于城下,诸母0漂。,有一母见信饥,饭信,竞漂数十日。信喜,谓漂母日:“吾必有以重报母。”母怒日:“大丈夫不能自食,吾衷王孙而进食,岂望报乎!”    (《史记·淮阴侯列传》)

【注】①母:古代对年老妇女的尊称。  ②漂:在水中冲洗丝绵。

1.解释下列加点的词。

①有一母见信饥,饭信(    )       ②吾哀王孙而进食    (    )

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

始为布衣时,贫,无行。

3.韩信后来建功立业与漂母的这番言行有很大关系,你从漂母的言行中得到了怎样的启示?

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科目:初中语文 来源:点击新版全程测试卷初二(下) 题型:048

阅读下面一段文章后解答问题。

  淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行不得推择为吏,又不能治生商贾。常从人寄食饮,人多厌之者。常①数从其下乡南昌亭长②寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐③食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂④,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食⑤,吾哀王孙⑥而进食,岂望报乎!”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我袴下。”于是信熟视之,俛⑦出袴下,蒲伏。一市人皆笑信以为怯。

  注解:①常:通“尝”,曾经。②下乡南昌均为地名,亭长为职称。③蓐,同“褥”。④漂:在水中拍絮。⑤食s@:供养。⑥王孙:年轻人。⑦俛f(同“俯”。

1.文中包含两个故事。①________  ②________

2.解释下列句中加粗字。

①始为布衣时,贫,无行不得推择为吏。(  )

②亭长妻患之,乃晨炊蓐食。(  )

③有一母见信饥,饭信。(  )

④若虽长大,好带刀剑,中情怯耳!(  )

⑤于是信孰视之,俛出袴下,蒲伏。(  )

3.翻译下列句子。

①无行不得推择为吏,又不能治生商贾。

________________________________________

②众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我袴下。”

________________________________________

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科目:初中语文 来源:2012-2013学年广东省九年级上学期第一次段考语文试卷(解析版) 题型:文言文阅读

附加题(共10分)

(一)阅读下面文言文,完成小题(6分)。

漂母赐饭

韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长,食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食,食时信往不为具食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。

1.翻译句子。(3分)

大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?

2.读完这个故事,你从中明白了什么道理?(3分)

 

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科目:初中语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

附加题(共10分)
(一)阅读下面文言文,完成小题(6分)。
漂母赐饭
韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长,食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食,食时信往不为具食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。
小题1:翻译句子。(3分)
大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?
小题2:读完这个故事,你从中明白了什么道理?(3分)

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科目:初中语文 来源:2013届广东省佛山顺德区容桂中学九年级上学期第一次段考语文试卷(带解析) 题型:文言文阅读

附加题(共10分)
(一)阅读下面文言文,完成小题(6分)。
漂母赐饭
韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。尝就南昌亭长,食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食,食时信往不为具食。信觉其意,竟绝去。信钓于城下,诸母漂。有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”信既贵,酬以千金。
【小题1】翻译句子。(3分)
大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?
【小题2】读完这个故事,你从中明白了什么道理?(3分)

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科目:初中语文 来源: 题型:048

heads淮阴侯列传lignleft

 

  淮阴侯韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行,不得推择为吏;又不能治生商贡。常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”淮阴屠中少年有侮信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳。”众辱之曰:“信能死,刺我;不能死,出我袴下!”于是信孰视之,倪出袴下,蒲伏。一市人皆笑信,以为怯。                     (节选自《史记》)

(1)

给下列句中加点的字注音。

①于是信孰视之,倪出 袴 下 ____________

②又不能治生商 贾 ____________

(2)

解释下列文言语句中加点的词。

①始为布衣时,贫,无 行 ____________

②食时信往,不为 具 食 ____________

③常从人 寄 食饮 ____________    

④数月,亭长妻 患 之 ____________

(3)

翻译下列文言语句。

①又不能治生商贾。

 

      

②吾哀王孙而进食,岂望报乎?

(4)

“一市人皆笑信,以为怯。”韩信是真的胆怯吗?请谈谈自己的看法。

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科目:初中语文 来源:发散思维大课堂语文版七年级语文(下) 语文版 题型:048

阅读下文,回答问题。

  淮阴侯①韩信者,淮阴人也。始为布衣时,贫,无行②,不得推择为吏;又不能治生商贾③。常从人寄食饮,人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食④,数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食。食时,信往,不为具食。信亦知其意,怒,竟绝去。信钓于城下,诸母漂,有一母见信饥,饭信,竟漂数十日。信喜,谓漂母曰:“吾必有以重报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙而进食,岂望报乎?”

  淮阴屠中少年有侮信者曰若虽长大好带刀剑中情怯耳众辱之曰信能死刺我不能死出我下于是信孰视之出下蒲伏一市人皆笑信以为怯

  [注]①本文选自《史记E淮阴侯列传》。韩信,刘邦的得力将领,淮阴侯是韩信的最后一个封号。淮阴是封地。②无行:无品行。③治生商贾:经商谋生。④寄食:吃白饭。

1.用“/”为上文中未加标点的部分断句。

2.给下列加粗。

(1)商贾(  )  (2)自食(  )  (3)中情怯耳(  )

3.解释下列加粗的词。

(1)始为布衣时  布衣:________。

(2)竟绝去    绝:__________。

(3)若虽长大   若:__________。

(4)中情怯耳   中情:________。

(5)信能死    信:__________。

4.指出下列句中加粗词的活用现象。

(1)亭长妻患之      患:________。

(2)有一母见信饥,饭信  饭:________。

(3)大丈夫不能自食    食:________。

(4)众辱之曰       众:________。

(5)乃晨炊蓐食      晨:________。

5.写出下列句中的通假字。

(1)下之辱     ________通________。

(2)于是信孰视之  ________通________。

(3)俯出下,蒲伏  ________通________。

6.翻译下列各句,并指出句子的句式特点。

(1)淮阴侯韩信者,淮阴人也。

译文:______________________。

(2)不能死,出我下。

译文:______________________。

7.回答下面问题。

(1)对上文理解不正确的一项是(  )

A.烫上文内容说明,韩信虽然后来成为刘邦手下有名的大将,但也曾是个胆小鬼。

B.上文说明大丈夫能屈能伸。

C.上文告诉我们应学会多一点忍耐,多一点宽容。

(2)“下之辱”的意思是_________________。

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