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下列词语中划线字读音完全正确的一项是

A、隐秘(mì)   嶙峋(lín)    啜泣(chuò)    憩息(qì)
B、凝望(níng)   迸溅(bìng)  庸碌(lù)      纳罕(hàn)
C、瞬间(shùn)  训诫(xiè)     擎天(qíng)  伫立(zhù)
D、鹤唳(lì)    梦幻(huàn)  沉淀(dìng)  耸立(sǒng)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列词语中划线字读音完全正确的一项是
[     ]
A、隐秘(mì)   嶙峋(lín)    啜泣(chuò)    憩息(qì)
B、凝望(níng)   迸溅(bìng)  庸碌(lù)      纳罕(hàn)
C、瞬间(shùn)  训诫(xiè)     擎天(qíng)  伫立(zhù)
D、鹤唳(lì)    梦幻(huàn)  沉淀(dìng)  耸立(sǒng)

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科目:初中语文 来源: 题型:

下列词语中划线字读音完全正确的一项是(   )

A、眷恋(jùn)    恻隐(cè)     铲除(chǎn)      给予(jǐ)

B、咀嚼(jué)    忌讳(jì)     颤抖(zhàn)      差役(yì)

C、狼藉(jí)    匀称(chèng)    褶皱(zhě)       泯灭(mǐn)

D、酝酿(niàng)   应和(hè)     蓦然(mò)       娴熟(xián)

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科目:初中语文 来源:河北省期末题 题型:单选题

下列词语中划线字读音、字形完全正确的一项是
[     ]
A.折本(shé)      惩罚(chēng)          匀称(chèn)              言简意该(gāi)
B.游弋(yì)        订正(dìng)             祈祷(qǐ)                    断壁残垣(yuán)
C.剔透(tī)         滑稽(jī)                  模样(mú)                搬门弄斧(bāng)
D.贮藏(zhù)     惘然(wǎng)               供给(gōng)                高屋建瓴(líng)

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科目:初中语文 来源:北京中考真题 题型:单选题

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是
[     ]
A、巢穴(xué)     记载(zài)     斤斤计较(jiǎo)
B、解剖(pāo)     暂时(zhàn) 茅塞顿开(sè)
C、脑髓(suǐ)      颠簸(bō)     牵强附会(qiáng)
D、酝酿(niànɡ) 应酬(yìng)  扣人心弦(xián)

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科目:初中语文 来源:专项题 题型:单选题

下列各组词语中划线字的读音完全正确的一项是
[     ]
A、勉强(qiáng)   崇高(cóng)  笸箩(pǒ )   撰文(zhuàn)
B、诽谤(fěi)       戏谑(xüè)     嘈杂(cáo)  里弄(nòng)
C、鬓毛衰(cuī) 工尺(chě)      虐杀(nüè)  堕落(duò)
D、嫌恶(wù)     点缀(zhùi)     滑稽(jī)      冗长(rǒng)

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的文段,完成1—4题。

择水而邻,依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来,弥漫着田圃里的香气,在空气中沙哑地低吟,那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘,有时夕霞灿烂,有时流星陨落,窗外停驻一片详和的风景:①或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;                      ,             。有暄闹,也有安静。

如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了,每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

1.下列各组词中加点字读音全部正确的一项是(   )。(3分)

A.空隙(xì)       弥漫(mí)         屋檐(yán)       低矮(ǎi)

B.荡漾(yàng)     陨落(yǔn)        田圃(bǔ)        撩开(liāo)

C.江畔(bàn)      驱除(qū)         停驻(zhù)       蝉鸣(chán)

D.沙哑(yǎ)       低吟(yíng)       灿烂(càn)       油亮(liàng)

2.下列词语中有三处错别字,请找出来并改正在横线上。(3分)

详和      垂钓      繁延      苍穹      暄闹

                                                                       

3.下列句子中加线的成语使用有误的一项是(     )。(3分)

A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。

B. 如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了。

C. 每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。

D. 遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。

4.仿照划“    ”的部分,在“    ”处补写两个句子,使前后文意通顺。(4分)

或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;                    

             ,                          。有暄闹,也有安静。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文言文,完成下面题目。(每小题3分,共9分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.对下面语句中划线词语解释不正确的一项是    (     )

A.凄神寒骨凄:凄凉

B.隶而从者隶:跟随

C.如鸣佩环鸣:发出的声音

D.佁然不动佁然:呆呆的样子

2.下列句子中划线词的意义相同的一组是(     )       

A.心乐之似与游者相乐

B.潭中鱼可百许头不可久居

C.以其境过清先帝不以臣卑鄙

D.乃记之而去。  思而不学则殆

3.下面对本文内容和写法理解不正确的一项是   (    )

A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。

B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。

C.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。

4.将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

 

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科目:初中语文 来源:2011-2012学年四川省成都市阶段统一招生考试语文模拟试卷(六) 题型:文言文阅读

阅读下面文言文,完成下面题目。(每小题3分,共9分)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

1.对下面语句中划线词语解释不正确的一项是    (     )

A.凄神寒骨凄:凄凉

B.隶而从者隶:跟随

C.如鸣佩环鸣:发出的声音

D.佁然不动佁然:呆呆的样子

2.下列句子中划线词的意义相同的一组是(     )       

A.心乐之似与游者相乐

B.潭中鱼可百许头不可久居

C.以其境过清先帝不以臣卑鄙

D.乃记之而去。  思而不学则殆

3.下面对本文内容和写法理解不正确的一项是   (    )

A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。

B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。

C.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。

D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。

4.将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)

(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

 

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科目:初中语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的文段,完成问题。
  择水而邻,依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来,弥漫着田圃里的香气,在空气中沙哑地低吟,女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘,有时夕霞灿烂,有时流星陨落,窗外停驻一片详和的风景:①或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;______,______。有暄闹,也有安静
  如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了,每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。
1.下列各组词中加粗字读音全部正确的一项是(   )           
A.空隙(xì) 弥漫(mí) 屋檐(yán ) 低矮(ǎi)
B.荡漾(yàng) 陨落(yǔn) 田圃(bǔ) 撩开(liāo)
C.江畔(bàn)  驱除(qū) 停驻(zhù) 蝉鸣(chán)
D.沙哑(yǎ) 低吟(yíng) 灿烂(càn)   油亮(liàng)
2.下列词语中有三处错别字,请找出来并改正在横线上
详和      垂钓      繁延      苍穹      暄闹
_______________________________________                                                                     
3.下列句子中加粗的成语使用有误的一项是(     )
A. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。
B. 如今虽然人在远方,对乡土的感情却更加根深蒂固了。
C. 每每佳节,那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。
D. 遂抬头仰望那一方苍穹,那个在水边江畔繁延开来的故事,也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。
4.仿照文段中划横线的部分,在横线处补写一个句子,使前后文意通顺。
或坐在树下细听午后的蝉鸣,或蹲在江边享受垂钓的闲情;                       
________________,___________________。有暄闹,也有安静。

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科目:初中语文 来源: 题型:阅读理解

阅读下面文言文,完成下面题目。(每小题3分,共9分)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
【小题1】对下面语句中划线词语解释不正确的一项是    (     )
A.凄神寒骨凄:凄凉
B.隶而从者隶:跟随
C.如鸣佩环鸣:发出的声音
D.佁然不动佁然:呆呆的样子
【小题2】下列句子中划线词的意义相同的一组是(     )       
A.心乐之似与游者相乐
B.潭中鱼可百许头不可久居
C.以其境过清先帝不以臣卑鄙
D.乃记之而去。  思而不学则殆
【小题3】下面对本文内容和写法理解不正确的一项是   (    )
A.作者把地处幽僻的小石潭作为描写对象,意在借荒远之景,寓贬谪之怨,倾抑郁之情。
B.首段文字,由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,采用了移步换景的写法。
C.作者善于捕捉景物的特征。如鸣佩环的水声、参差披拂的枝头蔓、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的四周,把小石潭绘就成一幅美妙的图画。
D.本文语言凝练。写卷石的形态各异,仅用了“坻”“屿”“嵁”“岩”四字刻画;写小溪的曲折蜿蜒,也只用了“斗折蛇行”四字描述;写环境的清新和心绪的烦躁,仅用了“过清”二字加以揭示。
【小题4】将文言材料中画线句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

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