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下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是

A.无所事事(做)  粲然一笑(笑时露出牙齿的样子)
B.藏污纳垢(肮脏的东西)  意趣盎然(洋溢的样子)
C.正襟危坐(高)  广袤无垠(南北长度为袤)
D.微不足道(谈起)  黯然失色(心神沮丧的样子)
相关习题

科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是

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A.无所事事(做)  粲然一笑(笑时露出牙齿的样子)
B.藏污纳垢(肮脏的东西)  意趣盎然(洋溢的样子)
C.正襟危坐(高)  广袤无垠(南北长度为袤)
D.微不足道(谈起)  黯然失色(心神沮丧的样子)

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科目:初中语文 来源:新教材完全解读 八年级语文 (下册) (配语文版新课标) 语文版新课标 题型:013

下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是

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A.鸡犬不宁:安宁。    天真无邪:邪念。

B.

庶务:众多。      作揖:拱手行礼。

C.

骚乱:扰乱,不安定。  暴躁:性急,不冷静。

D.世故:原来的。     厮守:互相。

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科目:初中语文 来源:新教材完全解读 八年级语文 (下册) (配语文版新课标) 语文版新课标 题型:013

下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是

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A.

寄托:依赖。          骇人听闻:惊吓。

B.

蜕变:(人或事物)发生质变。  死得其所:处所。

C.

领悟:领会理解。        激变:急剧变化。

D.

格物:推究事物的道理。     义愤填膺:胸。

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列词语中加粗字解释不完全正确的一项是

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A.匿笑(偷偷地) 栉风沐雨(洗头)

B.衍文(延长、开展) 观摩(研究切磋)

C.祷告(向天神求助) 妄想(荒诞,不合理)

D.无端(事情开头) 至爱(最)

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科目:初中语文 来源:101网校同步练习 初三语文 人教社(新课标2001-2通过) 人教实验版 题型:013

下列词语中加粗字字义解释有误的一项是(  )

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A.

至爱(极;最)  杳无消息(远得看不见踪影)

B.

恣睢(放纵;没拘束)  言简意赅(完备;全)

C.真谛(正确的道理)  一筹莫展(计策;办法)

D.

执拗(执行)  义不容辞(躲避;推脱)

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科目:初中语文 来源: 题型:单选题

下列词语中加粗字的解释不完全正确的一项是


  1. A.
    巧妙绝伦(同类)  胜景(优美的)  湮没(埋没)
  2. B.
    惟妙惟肖(相似)  悠久(年代久远)  杰作(才能出众的人)
  3. C.
    就地取材(接近;靠近)  古朴(朴素)  陡坡(坡度很大)
  4. D.
    长虹饮涧(山间流水的沟)  暴涨(水位上升)  破损(损坏)

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列词语中加粗字的解释不完全正确的一项是

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A.巧妙绝伦(同类)  胜景(优美的)  湮没(埋没)

B.惟妙惟肖(相似)  悠久(年代久远)  杰作(才能出众的人)

C.就地取材(接近;靠近)  古朴(朴素)  陡坡(坡度很大)

D.长虹饮涧(山间流水的沟)  暴涨(水位上升)  破损(损坏)

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科目:初中语文 来源: 题型:013

下列词语中加粗字词解释不完全正确的一项是

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A.引颈长吼(伸着) 依然清晰(清楚,明白)

B.朦胧不清(模糊) 乌云弥漫(布满)

C.千姿万态(姿势) 津津有味(兴趣)

D.浑身嫩绿(浅) 十分和睦(相处融洽)

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科目:初中语文 来源:同步题 题型:单选题

对下列各组词语中加粗字的解释完全正确的一项是   
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A.镌刻(雕刻)
B.名胜(胜地)
C.参错(交错)
D.山麓(山脚)
以策安全(策划)        
千载万世(记载)        
登高远眺(从高处向下看)
草莽绵连(密生的草)    
嵯峨峭石(山势高峻)
高官厚禄(俸禄)    
永垂不朽(流传)    
道路津梁(渡口)    

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科目:初中语文 来源:北京市期末题 题型:单选题

依据对下列各组词语中加粗字的解释,判断词语意思都不正确的一项是
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A.称职——称心如意
解释:“称”有“适合”的意思。
判断:“称职”指思想水平和工作能力都适合所担任的职务。“称心如意”指完全适合自己的心意。
B.惩罚——惩恶扬善
解释:“惩”有“处罚”的意思。
判断:“惩罚”指严厉地处罚。“惩恶扬善”指处罚邪恶,褒扬善良。
C.沉默——默默无闻
解释:“默”有“不出声”的意思。
判断:“沉默”指肃立不出声,表示哀悼。“默默无闻”指不出声,怕别人听到。
D.较量——斤斤计较
解释:“较”有“比”的意思。
判断:“较量”指比一比本领或实力的高低。“斤斤计较”指过分地计算比较小利或琐细小事。

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