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下列各组句子中划线的词,意义和用法相同的一项是

A.戍卒叫,函谷举

杀人如不能举
B.人君当神器之重背愈重,虽困剧不止也
C.卬其首负之人或怜之,为去其负
D.缦立远视,而望幸焉财物无所取,妇女无所幸
相关习题

科目:高中语文 来源:0113 期末题 题型:单选题

下列各组句子中划线的词,意义和用法相同的一项是
[     ]
A.夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰——乃分军为三,复围之
B.后人哀之而不鉴之——赵尝五战于秦,二败而三胜
C.乃分其骑以为四队——洎牧以谗诛
D.一旦不能有,输来其间——其然乎?其不然乎?

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科目:高中语文 来源:0123 期末题 题型:单选题

下列各组句子中划线的词,意义和用法相同的一项是
[     ]
A.戍卒叫,函谷举 杀人如不能举
B.人君当神器之重 背愈重,虽困剧不止也
C.卬其首负之 人或怜之,为去其负
D.缦立远视,而望幸焉 财物无所取,妇女无所幸

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科目:高中语文 来源:0123 期末题 题型:单选题

对下列各组句子中划线的词,意义和用法相同的一项是
   [     ]
A.不拘于时,学于余 大丈夫之遇知于天子
B.作《师说》以贻之 摇其木以观其疏密
C.简能而任之 秀外而惠中
D.三人行,则必有我师 其名人也,而智则小虫也

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科目:高中语文 来源:2012-2012学年浙江省桐乡一中高一上学期期中考试语文试卷(带解析) 题型:单选题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(     )

A.吾尝终日而思矣则群聚而笑之
B.人非生而知之者师道之不传也久矣
C.积土成山,风雨兴焉于其身也,则耻师焉
D.冰,水为之而寒于水其皆出于此乎

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科目:高中语文 来源:2012-2013学年福建省罗源县第一中学高二第二次月考语文试卷(带解析) 题型:单选题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(     )

A.① 门虽设而常关   ② 举世誉之而不加劝
B.① 登东皋以舒啸   ② 伏惟圣朝以孝治天下
C.① 背若泰山     ② 徐公不若君之美也
D.① 既自以心为形役  ② 有鸟焉,其名为鹏

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科目:高中语文 来源:2014届福建省高二第二次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(     )

A.① 门虽设而常关   ② 举世誉之而不加劝

B.① 登东皋以舒啸   ② 伏惟圣朝以孝治天下

C.① 背若泰山     ② 徐公不若君之美也

D.① 既自以心为形役  ② 有鸟焉,其名为鹏

 

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科目:高中语文 来源:2012-2012学年浙江省高一上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是(     )

A.吾尝终日而思矣则群聚而笑之

B.人非生而知之者师道之不传也久矣

C.积土成山,风雨兴焉于其身也,则耻师焉

D.冰,水为之而寒于水其皆出于此乎

 

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科目:高中语文 来源:2013届福建省高二下期第二次月考语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(  )

A.不得而非其上者,非也

吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救赵者……

B.乐以天下,忧以天下

然后以六合为家,崤函为宫

C.然而不王者,未之有也

孔子云:“何陋之有?”

D.睊睊胥谗,民乃作慝

荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期

 

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科目:高中语文 来源:2013届浙江省高二期中考试语文试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一项是( )

A.则修文德以来之/久之,能以足音辨人

B.去京口,挟匕首以备不测/即除逆阉废祠以葬之

C.锲而舍之,朽木不折/赂秦而力亏,破灭之道也

D.君亲其谓予何/是知其不可而为之者与

 

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科目:高中语文 来源:不详 题型:单选题

下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(     )
A.① 门虽设而常关   ② 举世誉之而不加劝
B.① 登东皋以舒啸   ② 伏惟圣朝以孝治天下
C.① 背若泰山     ② 徐公不若君之美也
D.① 既自以心为形役  ② 有鸟焉,其名为鹏

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