分析 根据条形、折线统计图的含义:条形统计图上的每个小格表示就是一个长度单位,每个长度单位表示的数量是相同的,由于数据不同,所以画出直条的长短也不同;折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来;进行解答即可.
解答 解:由条形、折线统计图的含义可知:都要用一个单位长度表示一定的数量的统计图是条形统计图和折线统计图,所以本题说法错误;
故答案为:×.
点评 解答此题应根据条形、折线统计图的含义进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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| 0.65×4= | 0.99÷0.3= | 1-0.2÷0.2= | 10x-1.8x= |
| 23.1×0.1= | 2.5×4×12= | 1.05×100= | 0×3.75a= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
| 一辆货车载重6吨 | 一个苹果重约200克 | 南京长江大桥长约7000米 |
| 一袋水泥重50千克 | 爸爸的身高约175厘米 | 世界最高峰珠穆朗玛峰高约8千米. |
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