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    算一算．

    960＋30

    答案：990
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    算一算．
    456×3-176        		 815-247+85 960×2+163    
    249+325-408 306×5+166     534×8-999．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2004?陆良县）幸福村王大伯计划在自己承包的一块地里试裁新品种葡萄和藤梨960株，葡萄的棵数是藤梨的3倍．
    （1）葡萄和藤梨应各裁多少株？
    （2）如果按每棵葡萄7.5元，每株藤梨2.5元计算，请你帮王大伯算一算，买树苗需要多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    利用所学数学知识解决生活中的问题．
    （1）修路队修一条路，每天修全路的
    1
    10
    ，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
    （2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
    （3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
    （4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生
    3
    4
    得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
    （5）下面是一段对话，看后解答问题．
    夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
    男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
    货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
    妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
    A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
    B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
    2
    3
    ，他们各买了多少千克？

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    科目：小学数学 来源：五校名题新编课外练习题　　数学四年级(上) 题型：038

    算一算．

    (1)484÷44＝

    (2)960÷16＝

    (3)868÷14＝

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    利用所学数学知识解决生活中的问题．
    （1）修路队修一条路，每天修全路的数学公式，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
    （2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
    （3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
    （4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生数学公式得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
    （5）下面是一段对话，看后解答问题．
    夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
    男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
    货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
    妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
    A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
    B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的数学公式，他们各买了多少千克？

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