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    记录六月份的天气情况．

    你能从中发现哪些数学问题？把它们写下来．你能解决吗？

    答案：
    解析：

    提示：注意收看天气预报，并及时进行纪录。

    问题：如：晴天比雨天多多少天？等问题。


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    科目：小学数学 来源：义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级下） 题型：042

    观察天气．

    (1)观察并记录六月份的天气情况．

    (2)

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    下面是某市2008年六月份的天气情况，请你整理后在下面的格子里涂色记录。
    1．数一数，完成下面统计表。
    2．完成下面统计图。（涂上你喜欢的颜色）

    晴天：

                                 
    多云：
                                 
    阴天：
                                 
    雨天：
                                 
    3．说一说。  
    （1）六月份一共有（  ）天。  
    （2）从上面可以看出：在这一个月中，（    ）最多，（    ）最少。  
    （3）你还能提出什么问题？并解答。

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