说一说.
(1)大象、小熊、小鸟、小猫、蜗牛、小兔、小鸭、小鱼各在小狗的什么方向?( )
(2)蜗牛在小鸭的( )方向,小狗在大象的( )方向,小猫在小熊的( )方向.
(3)( )在小鱼的西北方,( )在小鸟的西面,( )在小鸭的东北方.
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(1)大象在小狗的西北方,小熊在小狗的北面,小鸟在小狗的东北方,小猫在小狗的西面,蜗牛在小狗的东面,小兔在小狗的西南方,小鸭在小狗的南面,小鱼在小狗的东南方. (2)东北,东南,西南 (3)小狗,小熊,蜗牛 |
科目:小学数学 来源: 题型:
| 月份 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
| 销售量/台 | 80 | 110 | 120 | 140 | 200 |
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科目:小学数学 来源:课堂三级练习数学四年级上 题型:071
观察方格纸中图形的变换(平移和旋转),并说一说.
(1)四个小菱形A,B,C,D如何变换得到大菱形?
(2)大菱形中的四个小菱形如何变换得到“风车”图形?
(3)“风车”中的四个小菱形如何变换得到“风轮”图形?
(4)“风轮”中的四个小菱形如何变换回到最初的图形?
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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:072
观察方格纸中图形的变换
(平移和旋转),并说一说.(1)
四个小菱形A,B,C,D如何变换得到大菱形?(2)
大菱形中的四个小菱形如何变换得到“风车”图形?(3)
“风车”中的四个小菱形如何变换得到“风轮”图形?(4)
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科目:小学数学 来源: 题型:071
观察方格纸中图形的变换
(平移和旋转),并说一说.(1)
四个小菱形A,B,C,D如何变换得到大菱形?(2)
大菱形中的四个小菱形如何变换得到“风车”图形?(3)
“风车”中的四个小菱形如何变换得到“风轮”图形?(4)
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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题
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