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    判断对错

    (   )

    1－0.2=1.2

    答案：F
    解析：

    改正方法：被减数是整数1，因此就要在个位的右面点上小数点并补上0来占位再减．0减2不够减，就要从它的前一位(个位)退一再减．

    正确答案：1－0.2=0.8


    提示：

    错误分析：这道题计算出错儿有两种可能：一是把减法计算成了加法；二是没有掌握被减数是1的小数减法的计算方法．因为被减数的小数部分没有补0占位，于是把减数小数部分的“2”直接落下来，整数部分“1－0=1”，所以结果是1.2．


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用0、2、5、1这四个数中的三个组成一个三位数．
    （1）最小的偶数是
    102
    102
    ．
    （2）最大的5的倍数是
    520
    520
    ．
    （3）最大的同时是2、3、5的倍数的数是
    510
    510
    ．
    判断对错
    （1）一个质数，它的因数也都是质数．
    ×
    ×

    （2）质数一定不是2或3或5的倍数．
    ×
    ×

    （3）所有的偶数都是合数．
    ×
    ×

    （4）任何一个自然数，不是质数就是合数．
    ×
    ×

    （6）7的倍数都是合数．
    ×
    ×

    （6）将24分解质因数是24=1×2×2×2×3．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断对错

    （1）
    ×
    ×
    （2）
    ×
    ×
    （3）
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断对错
    （1）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数．
     
     
    （2）分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简分数．
     
     
    （3）分子和分母是相邻的两个自然数，这个分数一定是最简分数．
     
     
    （4）一个最简分数，分子、分母的和是9，这样的最简分数有4个．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：008

    判断对错．

    1.333……＞1.333

    (　　)

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    用0、2、5、1这四个数中的三个组成一个三位数．
    （1）最小的偶数是______．
    （2）最大的5的倍数是______．
    （3）最大的同时是2、3、5的倍数的数是______．
    判断对错
    （1）一个质数，它的因数也都是质数．______
    （2）质数一定不是2或3或5的倍数．______
    （3）所有的偶数都是合数．______
    （4）任何一个自然数，不是质数就是合数．______
    （6）7的倍数都是合数．______
    （6）将24分解质因数是24=1×2×2×2×3．______．

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