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    从自然数1、2、3 …500中取出两个不同的数，其和是10的倍数，一共有多少种不同的取法？
    考点：数字问题
    专题：整除性问题
    分析：1+9=10，11+9=20，19+21=40…2+8=10，12+28=40，3+7=10，13+37=40，…101+409=510…凑十法，只要尾数是1就和尾数是9的数凑十，2和8凑十，3和7凑十，4和6凑十，5和5凑十，0和0凑十，都是10的倍数，一一列出，求和，即可得解．
    解答： 解：尾数1和9，包括1，11，21，…，491共有50个，尾数是9的也有50个，各取1个，这样有50×50=2500种
    尾数是2和8，3和7，4和6也一样，也各有2500种；
    尾数是5的有50个，取两个，有50×49=2450种取法；
    尾数是0的也有50个，取两个，有50×49=2450种取法；
    所以共有2500×4+2450×2=14900种取法；
    答：一共有14900种不同的取法．
    点评：根据题意将这500个数分成不同类型进行分析，然后根据排列组合有关知识进行计算是完成本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图．

    （1）这一天，病人的最高体温和最低体温相差
     
    摄氏度．
    （2）从中午12时到下午4时，病人的体温升高了
     
    摄氏度．
    （3）这一天开始时与结束时，病人的体温相差
     
    摄氏度．
    （4）看了上面病人的体温记录折线图，你想说什么？

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    如果a﹕2=0.5﹕b，那么a和b一定互为倒数．
     
    （判断对错）

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    19.36-（7-9.36）=19.36-9.36-7=10-7=3．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆黄沙运走一部分后，剩下36吨，是原来的
    1
    5
    ．如果剩下60吨，是原来的
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题怎样简便就怎样算
    （
    3
    5
    +
    5
    4
    ）×60；    
    6
    7
    ÷
    15
    13
    +
    1
    7
    ×
    13
    15
    ；     86×
    3
    85
    ；    
    10
    21
    ÷[
    5
    6
    ×（1-
    2
    3
    ）]．

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