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9.我会连

分析 观察图形可知,从上面看到的图形是2行:每行都是3个正方形;从左面看到的图形是2层:下层2个正方形,上层1个正方形靠左边;从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层2个正方形靠右边,据此即可连线.

解答 解:如图:

点评 此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

19.找规律填数.
(1)64、32、16、8、4.
(2)12、20、28、36、44.

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20.看一看,想一想,连一连.

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17.6.64÷1.1的商用简便记法写作6.0$\stackrel{•}{3}$$\stackrel{•}{6}$,保留两位小数约是6.04.

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4.下面各题结果大于1的算式是(  )
A.0.97÷1B.1÷0.97C.0.97×1D.1×0.97

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14.由7个10、5个0.1和2个0.01组成的数写作70.52,读作七十点五二.

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1.2014年世界园艺博览览会于4月到10月在青岛举行,丹巴城区小学的同学们做中国结迎接世园会.一个中国结需3.08米绳子,16级一班69名同学共需多少绳子?

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18.白兔只数的$\frac{5}{8}$相当于灰兔的只数,是把灰兔的只数看作单位“1”.×(判断对错)

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19.0.9里有9个$\frac{1}{10}$.

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