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    在圆下面画“△”，在球下面画“○”．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请估计下面这篇文章的字数，并写出你是怎样估的．
    荷花
    清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香．我赶紧往荷花池边跑去．
    荷花已经开了不少．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘．白荷花在这些大盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的．
    这么多的白荷花，一朵有一朵的姿态．看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美．如果把眼前的一池荷花看作一大幅画，那画家的本领可真了不起．
    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里．一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈．风过子，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼从脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…
    过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    操作题（注：下面的方格图中每个方格的边长是1厘米）．
    （1）在方格图中画一个圆，圆心O的位置是（4，4），圆的半径是3厘米．
    （2）在圆里画一第直径，使直径的一个端点在（7，y）处，再画一条半径，使半径的一个端点在（X，0）处．请根据上述要求在方格图中操作，并用准确的数对表示出这两个端点的位置．
    8
    7
    6
    5
    4
    3
    2
    1
    0 1 2 3 4 5 6 7 8
    （3）求出这个圆的周长和面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填一填．
    （1）在下面各圆中，用红色笔描出直径，用蓝色笔描出半径，并量出它们的长度．

    （2）从
    圆心
    圆心
    到
    圆上
    圆上
    任意一点的线段叫做半径，同一个圆中半径有
    无数
    无数
    条．
    （3）通过
    圆心
    圆心
    并且
    两端
    两端
    都在
    圆上
    圆上
    的线段叫做直径，在同一个圆中直径是半径的
    2倍
    2倍
    ，半径是直径的
    一半
    一半
    ．
    （4）用圆规画一个直径为10厘米的圆，圆规两脚之间的距离是
    5
    5
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求完成下面各题．
    （1）先在正方形里画一个最大的圆，再把圆向右平移6格．
    （2）把三角形按1：2的比缩小后再逆时针旋转90°，画出旋转后的三角形，使垂足落在点（12，1）上．

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