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多百分之几?
考点:分数的四则混合运算
专题:文字叙述题
分析:要求
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多百分之几,就是用
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多的数量除以
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,解决问题.
解答: 解:(
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-
2
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)÷
2
5

=
7
20
÷
2
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=87.5%,
答:
3
4
2
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多87.5%.
点评:本题是求一个数比另一个数多百分之几,关键是看把谁当成了单位“1”,单位“1”的量为除数.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

递等式计算
38×7.2+0.1×38+2.6×38     

102×32-64             

18000÷(75×24)
2310÷[235-160÷(21+19)]3721+8428÷43-2986    450÷1.25

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两辆汽车同时从相距425千米的两地相向而行,甲车每小时行40千米,比乙车每小时少5千米,几小时后两车在途中相遇?

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科目:小学数学 来源: 题型:

4点过
 
分时,时针与分针离“4”的距离相等,并且在“4”的两边?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,李萍把一个圆柱切割拼成一个近似的长方体,这个长方体的底面积是
 
,高是
 
,所以圆柱的体积也可用
 
来求.

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科目:小学数学 来源: 题型:

递等式计算
7200÷75÷4

101×91-25×91×4

3721+8428÷43-2986
13500÷125102×32-6418000÷(75×24)

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科目:小学数学 来源: 题型:

小数部分没有最低的数位.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在□里填一个数字,使每个数都是3的倍数.
□5,□里可以填
 

3□7,□里可以填
 

□78,□里可以填
 

14□3,□里可以填
 

60□1,□里可以填
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.8和0.800大小相等,但计数单位不同.
 
(判断对错)

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