看图列算式．[方法提示：可以将图中的人先进行分类，根据分类情况想：提什么问题，再列式解答．]

＋＝

－＝

算一算，看看你能发现什么？

想一想，填一填．[方法提示：图中的后面8个人包括被树挡住了的人．]

下面的汽车，哪两辆车上的数合起来是几才能从相应数的门通过．[方法提示：用3、4、5、6、7、8、9的组成来想．]

一些小动物排队，从左数大象排第4，从右数大象排第5，这一排一共有多少只动物？[方法提示：从左数、从右数一共数了9只动物，但是两次都数到了大象，大象又只有1只，怎么办呢？]

4＋＝　　　7－＝

＋＝　　－＝

5＋＝　　　6－＝

＋＝　　－＝

想一想．可以怎样分．[方法提示：这些人可以按大人、小孩、男女、扎辫子等不同的特点进行分类．]

商店进回一批商品，请你把它们分类，哪些是需要用电的？哪些是能够盛水的？还有哪些是既能用电又能用水的．[方法提示：先看清每一件商品是什么，想一想是干什么用的，再来想是否用电，是否可以盛水，是否既要用电又能用水．]

一根圆柱形的木头，要把它锯成5段，需要锯几次？[方法提示：把这根木头锯1次，木头就变成了2段，锯2次，木头就变成了3段，想一想，要锯成5段，只要锯几次？]