【题目】词语运用。根据提示,用词汇的适当形式完成下列句子。(每题1分,共10分)
(1)___________(什么时候)did they come? – They came last week
(2)We ________(穿)warm clothes yesterday.
(3)I was ________ (在……之间) the two girls .
(4)The bad man was_________(生气的).He__________(带走)Ma Liang away.
(5)My room were ________ (脏的)yesterday.I ________(打扫,清理) it.
(6)He ______ ______ his bike and hurt his knee yesyerday.
(7)Wash your hands __________ (在……之前)you eat.
【答案】
(1)When (2)wore (3)between (4)angry , took
(5)dirty,cleaned (6)fell off (7)before
【解析】
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【题目】按要求完成下列各题。
(1) policeman ( 复数) _________________
(2) my ( 主格) ___________
(3) go ( 第三人称单数) ________________
(4) farm ( 名词形式) _______________
(5) she ( 形容词性物主代词) ____________
(6) reporter ( 动词形式) ______________
(7) love ( 现在分词形式) _____________
(8) have ( 第三人称单数) _____________
(9) I ( 复数) ____________
(10) don’t ( 完整写法) ______________
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【题目】根据句意,填入适当的介词或副词。
(1)There is a basketball ________ the door.
(2)His birthday is________ the 9th ________December.
(3)Can you pick them ________ ________ me?
(4)Would you like a puzzle_________ a birthday present?
(5)There is a blackboard ________ ________ ________ the classroom.
(6)You must stay away ________ the building.
(7)Mike is taking ________ his costume.
(8)Little May and her parents were ________ the bay yesterday.
(9)The glasses are ________ the mobile phone and the notebook.
(10)Listen ________ Bobby! It’s shouting.
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【题目】阅读理解
海底世界(节选)
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
1.将以下几组词语填入合适的横线上。
安静 平静 宁静 幽静
(1)当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是 的。
(2)上课了,教室里立刻 下来。
(3)看到眼前发生的一切,他的心久久不能 。
(4)夜晚,山村里显得分外 。
2.根据解释,在文中找出相应的词语。
(1)水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。( )
(2)偷偷地或背地里小声地说话。( )
(3)用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。( )
3.请你为海底设计一条标语,号召人类保护海底资源。
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【题目】根据给出的字母,写出前后的字母。
如果给出的字母是大写,那么全部字母大写,如果给出的字母是小写,那么全部字母小写。
(1)______ C ______ (2) ______ ______ E (3)F______ ______
(4)A______ ______ (5)______ ______ I (6)______ B______
(7)______ b______ (8)m______ ______ (9)o______ ______
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【题目】排列句子。
( )“谢谢您!”小白兔说完就放心地睡了。
( )兔妈妈不在家。
( )小黄狗跑过来说:“小白兔,让我守卫在你家的门口。”
( )晚上,天上没有星星。
( )小白兔胆子小,不敢睡觉。
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【题目】听一听,判断对错(T or F)。大明昨天都做了什么.(每题2分,共10分)
( )Yesterday was Sunday.
( )Daming didn’t go to school.
( )He finished his homework.
( )He cheaned his room.
( )Daming was a good boy.
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【题目】给下列情景匹配出合适的句子。
( )1. 祝贺他人生日时,应说:________。
A. I’m ten.
B. Happy birthday!
C. Nice to meet you!
( )2. “I’m a Chinese.”可以换成另一种说法:________
A. I’m from Chinese.
B. Welcome to China.
C. I’m from China.
( )3. 面对别人向你祝贺生日,你应该回答:________
A. Happy birthday!
B. Nice to meet you!
C. Thank you.
( )4. 当有人问你“How many fingers do you have?”你应说:________
A. Ten.
B. Five.
C. OK.
( )5. 如果你建议大家来一块儿吃蛋糕,应该说:________
A. Can I have the birthday cake?
B. Can you have the birthday cake?
C. Let’s eat the birthday cake!
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】根据汉语意思,选择出正确的选项。
( )1.居住在
A. live in B. live on
( )2. 她的名字
A. his name B. her name
( )3. 我很高。
A. I am tall. B. I am short.
( )4. 多大
A. how old B. how young
( )5. 生日快乐
A. Happy birthday! B. Birthday happy!
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