【题目】阅读语段答题。
当走到大福源门口时，我突然发现儿子不见了，我急得大喊起来，老公说：“你喊什么，儿子在那儿呢。”我回头看见儿子正站在一个满头白发、衣衫褴褛的老人面前。我跑过去，刚想责骂儿子不听话、乱跑什么的，儿子突然说:“妈妈，这个爷爷好可怜哪，过节了，还在这里要饭。”我低头一看，老人正一边磕着头一边不停地唠叨什么，门口另一端还有一位老人跪在地上，手里捧个小盆在仔细地看着什么。我过去一看，原来里面有一整根烟。
“妈妈，我们给他们点儿钱吧！”儿子泛着明亮的眼睛乞求地望着我。我拽着儿子就要走，儿子挣脱我的手用异样的眼光看着我。
我无语。其实我并不是一个没有同情心人，曾几何时，我也经常对那些遇到困难的人也伸援助之手。对那些在街上乞讨的乞丐，我通常会递些零钱，略表爱心。可是后来，我经常在报纸上看到这样的报道:有些人四肢健全，却故意装成残疾人，来骗取众人的同情心；有些小孩假借自己失学、父母重病缺钱为由向路人乞讨；还有些不法份子专门组织儿童行乞，靠儿童行乞来供他们吃喝玩乐。看多了这样的报道后，内心深处有一种被愚弄的感觉，感到自己的爱心被亵渎了。从那以后，我就再也未对那些在路上碰到的乞丐奉献爱心了。
回家的路上，老公表扬儿子做得对。儿子说:“妈妈，你不是经常教育我对所有的人都要富有爱心吗？我们的语文书上有一篇课文叫《给予是快乐的》，讲的也是要帮助那些有困难的人。”我被儿子的话羞红了脸。
外面太冷了，我们也没心情溜达了，急步向家走着。我心里琢磨着：别人都在合家团圆的时候，这两位老人为什么还要出来要钱？难道他们没有儿女，只能靠着乞讨度日吗？难道他们也是骗子吗？转念一想，儿子说得对，给予是快乐的，不管这些乞讨的人是真是假，只要有一个人是真正得到了帮助，我的给予就是快乐的。
1.找出文中能够表现儿子有爱心的句子，画“ ”。
2.给这篇文章加一个标题，写在文前的横线上。
3.本文告诉我们一个什么道理？
【答案】1.“妈妈，我们给他们点儿钱吧！”儿子泛着明亮的眼睛乞求地望着我。
2.给予是快乐的
3.略
【解析】
科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】—Do you have any hobbies?
—Yes, I do. I like _________.
A. take photos B. taking photo C. taking photos
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】阅读短文，回答问题。
他得的红圈圈最多
邓小平爷爷小时候就能写一手好字，经常受到先生的夸奖。
当时，写毛笔字是小学生的主要功课。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描，等练熟了，再照着字帖写。写得好的字，先生就在上面画个红圈圈。每次写字，邓小平爷爷都能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。母亲知道小平学习这样用功，心里很高兴。
1.“他得的红圈圈最多”中“他”指的是。
2.用“”画出邓小平得红圈圈最多的原因。.
3.先生要求孩子们怎样写字？
。
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】听录音，根据规律选单词，每空一词。（10分）
（1）Say that we ________（A. may B. way ）play today.
（2）A bear wears a T-shirt is eating a ________（A. dear B. pear).
（3）I am glad to see the green ______（A. glass B. grass）in the glass.
（4）Cheap __________（A. ships B. chips）sell in the cheap shop .
（5）Wait for the rain and ________（ A. pay B.paint）a rainbow.
（6）It is ________（A. great B. glad ）to see the grapes grow.
（7）Spell the word “skate” in a low _______（A. speed B.skill).
（8）I _______（A.hear B. dear）with my ear that a deer is near.
（9）He is checking the chair in the ______（A.cheap B. sheep）shop.
（10）I like to sleep and _______（A. splash B. speak）in spring .
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】听录音，按照所听到的顺序给句子排序。（10分）
( )（1）Good afternoon, class.
( )（2）This is my father.
( )（3）Hello, she’s my sister.
( )（4）Are you Su Hai？
( )（5）Good morning, Miss
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