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    【题目】 some noodles? —Yes, please.

    A. What would you like

    B. Would you like

    C. What do you like

    【答案】B

    【解析】

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】have______(第三人称单数)

    A．hand B．has

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】完成下列句子。（5分)

    （1）There are five____（钢笔）on the desk.

    （2）— （是）you students? -Yes，we are.

    （3）She often____（去）shopping on Sunday.

    （4）—How （多少）is the book? -Five yuan.

    （5）1 love my father and mother and they love____（我）,too.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】把声母相同的字写在一起。

    舟 走 虫 舌 左 车 手 这 产 石 早 竹

    z：___________________ ch：______________________

    zh：________________ _ sh：______________________

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】我会圈。

    一座（zuò zòu ）桥 雨伞（sǎn shǎn ）

    北京（jīn jīng ） 天（tiān tián ）空中

    拿（ná lá ）包 早晨（chén chéng ）

    绿（lù lǜ ）色 拍皮球（qíu qiú ）

    竹（zhú zú ）排 晚（wǎn wǎng ）上

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】My grandparents are________.

    A. farmers B. farmer C. teacher

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】Can I a knife and a fork? —Yes, please.

    A. has B. is C. have

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】当你想知道别人会不会骑马时，问：

    A．Can you make a bike?

    B．Can you ride a bike?

    C．Can you ride a horse?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅读文章，给下面各题选择正确的答案。（8分）

    “My Father”

    Bill and his brother Dave are in the same class. The teacher tells them to write a composition “My Father”. Dave finishes it and he wants to give it to his teacher, but Bill says, “Let me copy it.”

    In the afternoon, their teacher asks Bill, “Why is your composition the same as Dave’s?”

    “Because we have the same father, do you know?” answers Bill.

    单词注释：

    composition n. 作文

    finish v.完成

    copy v.抄写

    the same as 与……一样

    （1）Bill and Dave _______.

    A. are friends B. are classmates

    （2）The name of the composition is “________”.

    A. My Father B. My Brother

    （3）Who copies the composition?

    A. Dave B. Bill

    （4）Bill and Dave ___________

    A. are good students. B. are not good students.

    （5）Who finishes the composition?

    A. Dave B. Bill

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