Question

用符号表示：
（1）两个氢分子

 

                 
（2）三个锌原子

 

（3）二氧化碳中碳的化合价为+4

 

   
（4）两个铝离子

 

（5）保持氧气化学性质的最小粒子

 

．

Answer 1

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

解答：解：（1）表示化学式中原子或原子团个数的数字写在元素符号或原子团符号的右下角，1个氢分子含有2个氢原子，因此1个氢分子表示为H₂；
表示粒子个数的数字写在化学符号的前面，因此2个氢分子表示为2H₂．
（2）原子用元素符号表示，因此氯原子用氯的元素符号表示，即Cl；表示粒子个数的数字写在化学符号的前面，因此三个锌原子表示为3Zn．
（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化碳中碳的化合价为+4，故可表示为：

+4

C

O₂；
（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个铝离子可表示为：2Al³⁺；
（5）根据保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，其化学式为：O₂；
故答案为：（1）2H₂；（2）3Zn；（3）

+4

C

O₂；（4）2Al³⁺；（5）O₂；

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．