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    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A.足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分燃烧

    B.在电解器玻璃管里加满水通电

    C.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭

    D.稀盐酸分成两等份，分别加入足量的Mg粉、Fe粉

    【答案】D

    【解析】

    A、固体碳和气体氧气燃烧生成二氧化碳气体，容器内气体的质量要增加，气体的最终质量不为零，不符合题意；

    B、在电解器玻璃管里加满水，用惰性电极进行电解，生成的氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8，不符合题意；

    C、红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧，放出了大量的热，压强增加，消耗了氧气，生成了五氧化二磷固体，冷却至室温后减小约了原来的五分之一，最终压强小于起始值，不符合题意；

    D、将稀盐酸分成两等份，分别加入足量的Mg粉、Fe粉。镁的活动性大于铁，镁先反应完，氢元素全部来自于氯化氢，稀盐酸的质量相同，故最终生成氢气的质量相同，符合题意。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：

    （1）35℃时，将40g甲固体加入到100g水中，充分溶解并降温到25℃，得到溶液的质量为_____g。

    （2）要使35℃时接近饱和的丙溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是___。

    （3）现有操作步骤：A溶解；B 过滤；C 降温结晶；D 加热浓缩。若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是_______。（填字母序号）

    （4）若将35℃时甲的饱和的溶液降温到变成25℃，则其溶液的溶质质量分数会___。（填字母序号）

    A 变大 B 变小 C 不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合图1回答问题:

    （1）仪器名称：①________________，②__________________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集O2，可选用发生装置___________（选字母）和收集装置D组合，反应的化学方程式为________。

    （3）实验室制取CO2的化学方程式为__________。用装置C相对于B的优点是______________；H2不可用装置E收集，理由是_______________。

    （4）氢氧焰实验:按图2所示装置进行实验

    ①关闭K，通入氢气，点燃（为何要先通氢气一会再点燃：________），将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

    ②打开K，通入氧气，火焰更明亮，铁丝熔断，说明燃烧的剧烈程度与_________有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列设计方案可行，化学方程式书写及其反应类型都正确的是（　　）

    A. 清洗试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4＝CuSO4+H2↑置换反应

    B. 测定空气中氧气的含量化合反应

    C. 用熟石灰处理硫酸厂的废水：Ca(OH)2 +H2SO4＝CaSO4+2H2O复分解反应

    D. 实验室制取二氧化碳：分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】MgSO47H2O 是一种重要的化工原料，某工厂以一种镁矿石（主要成分为 SiO2和 MgCO3，还含有少量 FeCO3，其它成分忽略）为原料制备 MgSO47H2O 的主要流程如图：

    查阅资料：①SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。

    ②部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH见下表：

    阳离子

    Mg2+

    Fe2+

    Fe3+

    开始沉淀时的 pH

    9.1

    7.6

    1.9

    沉淀完全时的 pH

    11.1

    9.7

    3.2

    请回答下列问题：

    （1）MgCO3与稀硫酸发生反应的化学方程式为_________；为了让镁矿石与稀硫酸充分反应，提高原料利用率，可采取的措施为_____(填字母)。

    A 将镁矿石粉碎 B 升高反应温度 C 用稀硫酸多次浸泡

    （2）溶液 A中所含的溶质成分有_____；溶液 A中加入 H2O2溶液会生成 Fe2(SO4)3，该反应的化学方程式为_________。

    （3）选用MgO调节pH使 Fe3+转化为沉淀，而不选用NaOH的原因是_____。加氧化镁调节后溶液的 pH范围是____ (用不等式表示)

    （4）溶液C经加热浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、低温干燥后得到 MgSO47H2O 晶体，低温干燥的目的是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像与对应叙述相符合的是（ ）

    A.向一定质量的稀盐酸中加入水B.高温煅烧一定质量的石灰石

    C.用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气D.足量的红磷在密闭空气的集气瓶内燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】工业上利用表面含有油污且生锈的废铁屑制备硫酸亚铁晶体。

    （1）下列能够去油污的试剂是__________（填字母）。

    A水 B纯碱溶液 C明矾溶液 D稀硫酸

    （2）步骤②中属于复分解反应的化学方程式是______________。控制“一定量稀硫酸”的目的是使铁过量，其原因是____________。

    （3）步骤③要趁热过滤的原因是___________。

    （4）步骤④的操作为___________、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组在准备化学魔术时发现，若向某种红色饮料中加碱和亚甲基蓝（一种化学试剂），混合振荡后，饮料先变成蓝绿色，静置后逐渐变成黄绿色。

    （提出问题）加碱和亚甲基蓝后，红色饮料的颜色为什么会发生改变？

    （查阅资料）

    Ⅰ.该饮料含有天然色素“花青素”，它是一种酸碱指示剂；

    Ⅱ.亚甲基蓝呈蓝色，溶于水可形成蓝色溶液。

    （进行实验、分析解释、获得结论）

    实验1初步探究饮料变色的原因。

    编号

    1-1

    1-2

    1-3

    1-4

    1-5

    实验

    现象

    呈红色

    呈红色

    呈黄绿色

    呈紫色

    振荡后呈蓝绿色，静置一段时间后呈黄绿色

    （1）根据实验现象推测，酸碱性________影响饮料的颜色（填“会”或“不会”）。

    （2）小组同学认为“加入亚甲基蓝不是饮料变蓝绿色的唯一原因”，依据的现象是_____。

    （3）综合实验 1 猜想“红色饮料变蓝绿色与亚甲基蓝有关”，所依据的实验是________（填实验编号）。

    实验2进一步探究饮料颜色变化的原因。

    编号

    2-1

    2-2

    实验

    现象

    振荡后呈蓝绿色，静置一段时间后无明显变化

    呈黄绿色

    （4）由实验 2-1 可以推断，NaOH 在空气中变质不会导致饮料静置后变黄绿色，理由是_______。

    （5）小组同学结合实验 和实验 2，推测化学魔术中红色饮料发生颜色变化的过程与_______有关。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小昆同学要配制80g溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液其配制过程如图所示。请回答下列问题：

    （1）小昆同学需要称量氯化钠的质量和水的体积分别为_____、_____（水的密度为1g/cm3），图示实验中玻璃棒的作用是_____。

    （2）图示实验中有一处明显的错误是_____，这种错误操作会使配制的溶液溶质的质量分数_____（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

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