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    【题目】高铁酸钠是一种能氧化、杀菌、脱色、除臭的新型高效水处理剂．其化学式为Na2FeO4，其中Fe元素的化合价是

    A．+6 B．+4 C．+3 D．+2

    【答案】A

    【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显﹣2，设铁元素的化合价是x，可知高铁酸钠（Na2FeO4）中铁元素的化合价：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6．故选A．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是已破损的维生素C(简写Vc)说明书部分信息，已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成，请回答：

    (1)Vc中碳、氢元素质量比为_____________

    (2)Vc的化学式为______________

    (3)小明妈妈每天服用Vc片剂，小明建议妈妈可食用西红柿代替Vc片。若100g西红柿含Vc30mg，则小明妈妈每天食用西红柿_____g即可达到服用上述Vc片的效果。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。

    (1)写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式：____________________。

    (2)为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升；B中气球胀大。

    ①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是____________________________________。

    ②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是________________________。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是________________________。

    ③你认为两实验中存在安全隐患的是________(填代号)，理由是____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质中，不是“空气污染指数”项目的是（　　）

    A. 二氧化硫 B. 二氧化碳

    C. 二氧化氮 D. 可吸入颗粒物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件己略去）。

    （1）若A的固体可用于人工降雨，B为植物光合作用的产物之一，E在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。则B为______；D与E反应的基本类型为_______。

    （2）若A为人体胃酸的士要成分，D与E经混合研磨可产生刺激性气味的气体，且图中体现了A的四种不同化学性质。则C物质的类别_____（填“一定”或“不一定”) 为氧化物；D与E反应的化学方程式为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组的同学为探究金属镍(Ni，银白色金属)和铜的活动性顺序，进行了一系列实验活动。请你一起参与他们的活动，并回答有关问题。

    探究活动一：金属镍和铜的活动性顺序

    实验方案

    实验现象

    实验结论

    将金属镍加入到盛有硫酸铜溶液的试管中

    溶液的颜色变浅，有______色固体析出

    镍比铜的金属活动性强

    若在生成物中Ni为＋2价，则该反应的化学方程式为________________________。

    实验过程中，小组同学还发现试管中有无色气体产生的“异常”现象，十分好奇，于是继续进行探究活动。

    探究活动二：无色气体的成分是什么？

    【猜想假设】A.氢气　B．氧气　C．二氧化硫　D．二氧化碳　E．一氧化碳

    【分析推理】小明认为无色气体不可能是二氧化碳或一氧化碳，理由是___________________。

    小红根据二氧化硫能够形成酸雨的事实，推测二氧化硫与二氧化碳的化学性质相似。小组同学认为小红的观点合理，于是将收集到的气体通入____________中，发现溶液________，证明无色气体不是二氧化硫。

    综上所述，小组同学认为，无色气体可能是氢气，或者是氧气。

    【设计方案】为确定气体成分，小组同学设计了如下实验方案：

    用如图所示装置进行实验，先______________，然后将燃着的木条放在尖嘴处，发现气体燃烧并发出淡蓝色火焰，证明无色气体可能是氢气。

    该实验方案中浓硫酸的作用是________________。

    【评价与反思】小组同学认为，还可以补充一个实验，验证无色气体中含有氢元素，从而进一步证明无色气体可能是氢气。他们应补充的实验是__________________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是

    A．原子的质量几平都集中在原子核上

    B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能形成原子

    C．原子、分子、离子、电子都是构成物质的微粒．

    D．由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质颜色为黑色的是

    A. 氧化镁 B. 二氧化锰 C. 硫磺 D. 四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的pH变化如图所示。

    (1)写出该反应的化学方程式________________________。

    (2)该实验是将____________(填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”)滴加到另一种溶液中。

    (3)当所加溶液中溶质的质量为b g时，所得溶液中的溶质为____________(写化学式)。

    (4)完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100 g 8%的NaOH溶液，若改用100 g 8%的KOH溶液，则反应后溶液的pH________(填“＞”“＜”或“＝”)7。

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