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    具体填写（1）～（3）组物质性质不同的原因．并以此为例，再另写一组实例．
    （1）金刚石、石墨、C60：碳原子
     
    不同．
    （2）H2O和H2O2：分子的
     
    不同．
    （3）镁原子和氯原子：原子的
     
    不同．
    （4）
     
    ．
    考点：碳元素组成的单质,原子和离子的相互转化,利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：可以根据物质的结构和性质等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    解答：解：（1）金刚石、石墨、C60：碳原子排列方式不同，金刚石中的碳原子是正四面体结构，石墨中的碳原子是正六边形结构，C60是足球状结构．故填：排列方式．
    （2）H2O和H2O2：分子的构成不同．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，每个过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，故填：构成．
    （3）镁原子和氯原子：原子的种类不同，即质子数不同；故填：质子数．
    （4）氧气和氢气组成元素不同．
    故答案为：（1）排列方式；（2）构成；（3）质子数；（4）氧气和氢气组成元素不同．
    点评：解答本题的关键是要掌握物质的结构和性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一而加以控制使用，铝在下列应用时，应加以控制的是：①制炊具 ②糖果和小食品 ③用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品 ④制电线（　　）
    A、①②④B、②③④
    C、①②③D、①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为测定实验室中氯酸钾样品的纯度．取5克该样品和1克二氧化锰混合．加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却、称量剩余固体质量，重复以上操作，依次得到t2、t3、t4、t5时间后剩余固体的质量，数据如下：
    加热时间 t1 t2 t3 t4 T5
    剩余固体质量（克） 4.24 4.16 4.08 4.08 m
    （1）表中m=
     
    ．
    （2）求完全反应后产生的氧气质量？
    （3）求该样品中氯酸钾的质量分数？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
    （1）写出图中仪器名称：a
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），化学方程式为：
     
    ；实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装是
     
    化学方程式为：
     
    ．
    （3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
     
    且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于
     
    ．
    （4）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有
     
    （填序号）
    ①用容积较小的锥形瓶 ②减慢液体滴加速度 ③加热反应物④降低液体反应物浓度
    （5）同学用图中A、F、G装置组合制取干燥纯净的二氧化碳气体并验证相关性质．
    ①为除去CO2中混有的HCl气体，F装置中盛有
     
    （填试剂名称）
    ②要得到干燥的CO2，G装置应盛放
     
    （填试剂名称）
    ③请说明装置F、G中试剂不能交换的原因：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    明明计划把4Kg氯化钠配成16%的氯化钠溶液用来选麦种，他需要加
     
    水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    让我们和小亮一起走进化学实验室，共同来学习科学探究的方法．小亮在实验室用一小块生铁与稀盐酸反应，观察到生铁表面出现
     
    ，同时发现反应后的液体中有黑色不溶物．
    提出问题：这种黑色不溶物是什么？
    猜想与假设：这种不溶物可能含碳．
    设计方案：将黑色固体灼烧，如果黑色固体中含碳，就会有
     
    气体生成，要想进一步确定这种气体，可以用
     
    来检验．
    进行实验：小亮按照设计方案进行实验，得到了预想的结果．
    解释与结论：由此小亮得出结论：
    （1）生铁
     
     碳（填“含”或“不含”）
    （2）碳与稀盐酸
     
    反应（填“能”或“不能”）

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    肾病患者需要食用低钠盐的食品．目前，市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐（C4H5O5Na）．试计算：
    （1）苹果酸钠盐（C4H5O5Na）的相对分子质量；
    （2）每日食用5g苹果酸钠盐，人体摄入的钠元素质量与食用多少克食盐（NaCl）相当？

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    大部分固体物质的溶解度随着温度的升高而
     
    ，例如
     
    ；少数固体物质的溶解度受温度的变化，影响不大，例如
     
    ；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，例如
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价信息：
    第二周期 Li
    		 Be
    		 B
    		 C
    		 N
    		 O
    		 F
    主要
    化合价    		 +1 +2 +3 +4，-4 +5，-3 -2 -1
    第三周期 Na
    		 Mg
    		 Al
    		 Si
    		 P
    		 S
    		 Cl
    主要
    化合价    		 +1 +2 +3 +4，-4 +5，-3 +6，-2 +7，-1
    （1）氩原子的质子数是18，请画出氩原子的原子结构示意图
     
    ，
    （2）写出由原子序数为12和17的元素组成的化合物的化学式
     
    ，
    （3）上表中各元素的最高正化合价与原子最外层电子数的关系是
     
     （填“相等”或“不相等”），
    （4）如图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中“○”表示原子序数为8的原子，“”表示原子序数为6的原子，则该反应的符合表达式为：
     
    ．

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