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【题目】如图是某化学反应的微观模拟图,其中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答:

(1)a、b物质均属于_____(填物质分类),从微观角度说明你的判断依据是_____

(2)该反应属于_____反应(填基本反应类型)。

【答案】混合物 它们都是有不同种(或两种)分子构成分解

【解析】

(1)反应前的图示中,含有五个分子,其中三个同种原子构成的单质分子和二个不同种原子构成的化合物分子,由不同种分子构成,图示物质为混合物;反应后的图示中,共有六个分子,其中有五个分子构成相同为一种单质的分子,另一个分子构成与其它五个分子构成不同,为另一种单质的分子,由不同种分子构成,图示物质为混合物;

(2)根据反应的微观模拟图,可知该反应为一种化合物的两个分子分解生成两种单质的分子,即一种物质反应生成两种物质,反应为分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】胃舒平、小苏打、胃酸完全抑制剂是常用的中和胃酸的药物。

(1)胃舒平与胃酸发生的反应为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,该反应的基本类型是_____

(2)胃酸完全抑制剂每片含0.8 g CaCO3、0.116 g Mg(OH)2,某患者胃酸分泌过多,医生建议口服胃酸完全抑制剂每天2次,每次1片。假设药物被完全吸收,患者服用1天胃酸完全抑制剂产生CO2(常温下CO2密度为1.9g/L)是_____ mL。

(3)小苏打片每片含0.5 g NaHCO3,6片小苏打和胃酸完全反应,消耗HCl的质量是多少_______?胃舒平每片含0.245 g Al(OH)3,中和胃酸时,10片胃舒平相当于多少片小苏打片____________?(要求:所有最终计算结果均保留到小数点后一位,第(3)小题写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知ABC三种物质的溶解度曲线如图所示。

(1)在阴影区域部分,处于不饱和状态的是__________(选填“AB盐酸反应生成、C”)

(2)若饱和A溶液中含有少量的C,提纯A的方法为______结晶,过滤。

(3)P点表示的含义为_________

(4)t1℃下,BC的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液溶质的质量分数大小关系为_______

(5)向试管中滴入2mL水后,若X中有固体析出,则X______(选填“ABC”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 给液体加热 B. 闻气体气味

C. 读液体体积 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。请回答下列问题:

(1)我国自主研制的C919大型客机试飞成功,标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。飞机外壳的主要材料是铝合金,“铝合金”属于_____(填“金属材料”或“合成材料”)。

(2)工业上,常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)的方法炼铁,该反应的化学方程式为_____。铁制品生锈是由于铁制品同时与空气中的氧气和_____接触而锈蚀。

(3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的锌粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤渣和溶液。对滤渣和滤液分析正确的有_____(填序号)。

①若滤液呈蓝色,则滤渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若滤液中只含有一种溶质,则滤渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn

③若滤渣中只含有一种金属,则溶液中一定含有Zn (NO3)2 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3

④若向滤渣中添加稀盐酸无气体产生,则滤液中一定含有Zn(NO32,可能含有AgNO3 Cu(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有化学实验考试后留下混有少量食盐的小苏打( NaHCO3)样品。现称取样品10克,加入某溶质质量分数的稀盐酸90克,至充分反应不再有气泡产生为止,称得剩余溶液质量为96.04克。求:

(1)生成气体的质量;

(2)样品中 NaHCO3的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示装置回答有关问题:

(1)仪器①的名称是__________

(2)李丽同学设计了实验室制取并收集二氧化碳的装置(如图C所示),装置中出现了一处错误,你的纠正方法是__________。该装置的发生装置具有的优点是__________。锥形瓶中发生反应的化学方程式为__________

(3)实验室利用图A所示装置制取氧气的化学方程式为__________

(4)实验室可以用加热氯化镁和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气,且减少对空气的污染。在上述装置中选出最佳的实验装置组合是__________(填字母编号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组的同学设计了一个对比实验,探究物质溶于水时是放出热量还是吸收热量。向下图A、B、C三个实验装置中盛有一定量水的小试管里依次加入固体NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固体物质之前,三个实验装置中U形管两端的液面持平)。

(1)请你帮他们填写下表。

A

B

C

现象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)从上述物质溶解于水的对比实验中你得出的初步结论是______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个小同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

1甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 ,该反应的符号表达式为:

2乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸进水,其原因是

3丙同学:向集气瓶中加入适量的 溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。

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