【题目】化学与生活生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题。
(1)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有__________的功能;
(2)家用净水器中含有大量活性炭,其作用是_________。
(3)建筑需要大量的钢铁,工业上用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式是____________________________________________。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.下列说法正确的是
A. t1℃时甲、丙物质溶液中溶质质量分数一定相等
B. 将t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲>丙
C. t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液分别恒温蒸发等量的水,析出溶质的质量:甲>乙>丙
D. 若使点a的甲溶液60g,转化到点b,至少应加入30g甲固体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,能发生如下图所示的转化关系。
(1)若A是CH4,其燃烧的化学方程式是 ;
(2)若B是一种碱,常用于改良酸性土壤,则A物质可能是 ;
(3)若C、D是盐和水,该反应 (填“是”、“不是”或“不一定是”)中和反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观——微观——符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图中所示的氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,回答下列问题。
(1)写出氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的化学方程式 __________________________。
(2)写出图中C方框内甲、乙两种粒子的符号:甲______,乙______。
(3)从微观的角度分析,上述反应的实质是_____(填粒子符号,下同)和OH-结合成______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂),你认为可行的是
A. 验证铁、铜、银的金属活动性顺序(硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝)
B. 区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末(观察颜色)
C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通过灼热的氧化铜)
D. 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解,过滤)
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【题目】向100g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是( )
资料:A的溶解度 | |||||
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
A. ②中A的质量分数最大 B. ③⑤中A的质量分数相等
C. ②④⑤的溶液为饱和溶液 D. ①③④⑤中没有固体存在
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【题目】A~G为初中化学常见物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物及反应条件省略)。其中A、F是两种常见的氧化物;B、D是两种常见的碱; G可用作建筑材料;C常用于洗涤剂的生产;A、B、C、E所属物质类别不同。请回答下列问题。
(1)A的化学式___________,G的化学式__________。
(2)D的用途有__________(写出一种即可)。
(3)写出化学反应①②③的化学方程式:
①__________;
②__________;该反应属于四种基本反应类型中的__________反应。
③__________。
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【题目】能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。
(l)下列说法中正确的是________(填字母)。
A.煤、石油和天然气都属于可再生能源
B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油
C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物
(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH______5.6(填“>”“=”或“<”)的降雨称为酸雨。某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:2CaCO3 +2SO2+O2=2CaSO4+2x,则x的化学式为________。
(3)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇(CH3OH)和水。该反应的化学方程式为________。
(4)将一定质量的甲醇与4.4g氧气混合于密闭容器内,在一定条件下,发生如下反应:
8CH3OH+xO2mCO2+2CO+16H2O。当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时,有3.6g水生成,同时生成二氧化碳的质量为_______g。
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【题目】向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液至恰好完全反应。
(1)可以观察到的实验现象是 。
(2)右图表示该反应前后溶液中存在的主要离子,写出每种图形代 表的离子。(填离子符号)
(3)下列物质能与K2CO3溶液反应产生类似上述实验现象的是 。(双项选择)
A.Ca(OH)2 B.HCl C.BaCl2 D.(NH4)2SO4
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