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    下列属于置换反应的是

    A．H2+CuOCu+H2O B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

    C．HCl+NaOH=NaCl+H2O D．2MgO+O22MgO

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江嘉兴卷）化学（解析版） 题型：选择题

    以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是

    选项

    化学反应方程式

    反应类型

    气体性质

    A

    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

    置换反应

    还原性

    B

    2H2O2H2O+O2↑

    分解反应

    可燃性

    C

    2KClO32KCl+3O2↑

    化合反应

    氧化性

    D

    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

    复分解反应

    酸性

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（新疆乌鲁木齐卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（新疆建设兵团卷）化学（解析版） 题型：选择题

    水是生命之源。下列有关水的说法错误的是（ ）

    A．肥皂水可区分硬水和软水 B．活性炭可除去水中的异味

    C．过滤可除去水中的可溶性杂质 D．蒸馏可降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江绍兴卷）化学（解析版） 题型：探究题

    蜡烛（主要含C、H、O元素）在密闭容器中绝灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：

    ①燃烧的产物可能有CO2。

    ②燃烧的产物可能有H2O。

    除了上述猜想，你的猜想：燃烧的产物可能有_______。

    实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10mL密闭容器中的气体，注人到试管中的饱和澄清石灰水中，发现石灰水始终没有变浑浊。从实验的科学性考虑，下一步是____（选填字母）。

    A．直接得到燃烧产物中没有CO2的结论

    B．再多抽取一些气体注入到试管中的石灰水中

    C．增加饱和澄清石灰水的质量

    实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：

    相对湿度

    氧气含量

    二氧化碳含量

    一氧化碳含量

    蜡烛点燃前

    48.4%

    18.7%

    0.058%

    0

    蜡烛熄灭后

    71.6%

    15.6%

    3.643%

    0.0182%

    由实验及结果分析，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_______；蜡烛燃烧生成的产物是_____。

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江衢州卷）化学（解析版） 题型：探究题

    小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：

    组别

    A

    B

    C

    试管中依次

    加入物质

    1ml唾液

    1ml唾液

    1ml唾液

    1ml盐酸溶液

    1ml蒸馏水

    1ml氢氧化钠溶液

    2ml淀粉溶液

    2ml淀粉溶液

    2ml淀粉溶液

    水浴10分钟

    37℃

    37℃

    37℃

    各滴入2滴

    碘液后的现象

    变蓝

    不变蓝

    不变蓝

    （1）B组实验不变蓝的原因是____________________。小柯观察到C组也不变蓝，认为氢氧化钠对酶的活性没有影响。老师提示他：“氢氧化钠会影响酶的活性。”那么，是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想。

    猜想一：氢氧化钠变质。

    猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应。

    ……

    （2）小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质。小常认为他的结论是

    错误的，理由是_________________________。

    在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一。

    （3）在原来C组实验基础上，只要继续_______________________(写出操作和现象)，就可以证明猜想二正确。

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江衢州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子 是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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    科目：初中化学 来源：2017年初中毕业升学考试（浙江丽水卷）化学（解析版） 题型：填空题

    “寓学于乐”是一种有效的学习方式，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：

    （1）二氧化碳应放在 处（填序号）；

    （2）将氢氧化钠溶液滴到③中，产生的实验现象是 ；

    （3）第二层内的两物质间能相互转化，请写其中的一个化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源：河南省商丘市招第二次（4月）模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    分类法是化学学习和研究的重要方法之，下列分类正确的是

    A. 合成材料：聚乙烯 尼龙 合成橡胶 B. 金属元素：Hg Ca Si Al

    C. 混合物：冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物：氧气 氯酸钾 生石灰

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