[题目]下列物质与水混合后.不能形成溶液的是A．味精 B．蔗糖 C．小苏打 D．花生油题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下列物质与水混合后，不能形成溶液的是

A．味精 B．蔗糖 C．小苏打 D．花生油

【答案】D

【解析】A选项味精能溶于水，形成溶液；B选项蔗糖能溶于水，形成溶液；C选项小苏打能溶于水，形成溶液；D选项花生油不溶于水，不能形成溶液；故答案选择D

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】阅读下面科普短文。

说起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空气质量播报中提及的大气污染物。其实你真的了解SO2吗？难道它只是有害物质吗？

SO2与食品工业

SO2作为防腐剂、漂白剂和抗氧化剂广泛用于食品行业。葡萄酒酿制中适量添加SO2，可防止葡萄酒在陈酿和贮藏过程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活动。食糖加工过程中可使用SO2进行脱色。按照我国《食品添加剂使用标准（GB2760-2014）》，合理使用SO2不会对人体健康造成危害。

标准中部分食品SO2的最大残留量

食品	蜜饯	葡萄酒	食糖	水果干	巧克力	果蔬汁
最大残留量	0.35g/kg	0.25g/L	0.1g/kg	0.1g/kg	0.1g/kg	0.05g/kg

SO2与硫酸工业

硫酸是重要的化工原料，工业制硫酸的关键步骤是SO2的获取和转化。工业利用硫制硫酸的主要过程示意如下：

硫酸工业的尾气中含有少量SO2，若直接排放会污染空气，并导致硫酸型酸雨。工业上可先用氨水吸收，再用硫酸处理，将重新生成的SO2循环利用。

SO2与化石燃料

化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃烧会产生SO2。为了减少煤燃烧产生的SO2污染空气，可以采取“提高燃煤质量，改进燃烧技术”的措施，例如，对燃煤进行脱硫、固硫处理；还可以采取“优化能源结构、减少燃煤使用”的措施，例如，北京大力推广的“煤改气、煤改电”工程，有效改善了空气质量。

现在，你对SO2一定有了新的认识，在今后的化学学习中你对SO2还会有更全面的认识！

依据文章内容回答下列问题。

（1）按照国家标准，食糖中的SO2最大残留量为 g/kg。

（2）葡萄酒酿制过程中SO2的作用是。

（3）用硫制硫酸的主要过程中，涉及到的含硫物质有S、和H2SO4。

（4）硫酸工业生产中，吸收尾气中SO2的物质是。

（5）下列措施能减少SO2排放的是（填序号）。

A．将煤块粉碎 B．对燃煤进行脱硫

C．推广煤改气、煤改电 D．循环利用工业尾气中的SO2

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学变化中有新物质生成是指( )

A．原子重新组合成分子，有新的元素生成

B．分子分成原子，有新的原子生成

C．有组成或结构上与原物质不同物质生成

D．有组成与结构不变的新分子生成

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】过碳酸钠（化学式为2Na2CO33H2O2）俗名固体双氧水。溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合。为了方便保存，过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂。已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白；②硅酸镁不溶于水。

（1）过碳酸钠的用途不合理的是。

A．鱼池供氧剂 B．消毒剂 C．干燥剂 D．漂白剂

（2）取少量过碳酸钠样品于烧杯中，加入足量蒸馏水，有不溶于水的固体产生。判断样品中有硅酸镁。（填写“可能”或“一定”）

（3）利用实验室限选试剂，设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4。

限选试剂：稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgN03溶液

实验操作	预期现象和必要结论
步骤:1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量蒸馏水，充分搅拌，静置，过滤。
步骤2：取少量步骤1所得的滤液于试管中，加入，振荡后静置。
步骤3：取少量步骤2所得的溶液于试管中，。	，说明样品中有MgSO4。，说明样品中没有MgSO4。