【题目】如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图
（1）写出有标号的仪器的名称：
① ②
③ ④
（2）①实验室制取氧气时，将导管、橡皮塞和大试管连接后，进行气密性检查的方法是：将 ，如果导管口有 ，则装置不漏气．
②试管口塞一团棉花，作用是
③试管口略向下倾斜，目的是
④除了可以用排水法收集到一瓶氧气，还可以用 法收集氧气．
（3）写出加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式：
（4）用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气，制取装置能否用上图所示的装置？ ．
【答案】（1）试管；酒精灯；铁架台；集气瓶；
（2）①导管放入水中，两手紧握试管壁；气泡冒出；
②防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；
③防止冷凝水倒流引起试管炸裂；
④向上排空气；
（3）高锰酸钾
锰酸钾+氧气+二氧化锰；
（4）不能；双氧水在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气．
【解析】（1）标号仪器分别是试管、酒精灯、铁架台、集气瓶；
（2）①气密性检查的方法是：将导管一端放入水中，两手紧握试管壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气；
②试管口塞一团棉花，是为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞；
③试管口略向下倾斜，是为了防止冷凝水倒流引起试管炸裂；
④氧气密度比空气大，所以还可用向上排空气法收集；
（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾
锰酸钾+氧气+二氧化锰；
（4）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下不需要加热就能产生氧气，不能选择固体加热装置，要选择固液混合不加热装置；
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是某学生2015年10月6日购买的口香糖的标签，标签上标有口香糖的主要成分为木糖醇（化学式C5H12O5）请回答下列问题：
（1）木糖醇中碳、氢原子个数比为 ；
（2）木糖醇中碳、氧元素的质量比为 ；
（3）木糖醇中碳元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1%）；
（4）10g木糖醇中含氧元素的质量为 g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请看图回答下列问题：
（1）过滤过程中玻璃棒的作用是 ．
（2）过滤操作如图所示，请指出其中的错误之处：
① ；② ．
（3）若滤纸的边缘高于漏斗边缘造成不良影响的是 ．
（4）该实验中需要用到的玻璃仪器有 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A．氧气、水、冰水混合物 B．氖气、氯化铵、过氧化氢溶液
C．氯气、氯化钠、空气 D．金刚石、氧化汞、石灰水
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的硬度 ，密度比水 ， 溶于水．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为 、 三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”或“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛的 温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧生成
和 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】取下列三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用酸溶液和碱溶液进行实验，结果如下表所示：
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸溶液中的颜色 | 花汁在碱溶液中的颜色 |
玫瑰 | 粉红色 | 粉红色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
下列有关说法中，错误的是
A. 研磨花瓣时，加入酒精是为了溶解色素
B. 遇到pH=10的溶液，玫瑰花汁会变成绿色
C. 可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液
D. 可用玫瑰花汁准确测定稀盐酸的酸碱性强弱
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。
（3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。
（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① 。
（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 。
（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 。
（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） 。
（6）有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两端呼出的气体．则如图中可用于收集二氧化碳的装置有 。
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