【题目】A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质，它们有如图所示关系。已知其中A、B、E为氧化物，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色物质。请你根据图示和所给条件回答下列问题:
(1)A物质的化学式为__________，D物质的化学式为_____________。
(2)B与C反应的化学方程式是:________________________________。
(3)E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是：_______。
【答案】CO O2 2CuO+C
2Cu+CO2↑ CO2+C2CO
【解析】
A、B、C、D、E为单质和氧化物中的五种物质，A、B、E为氧化物，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色物质，所以B是氧化铜，A是一氧化碳，C是碳，一氧化碳和氧化铜、碳和氧化铜都会生成铜和二氧化碳，所以红色物质是铜，一氧化碳、碳都会与D反应，所以D是氧气，E是二氧化碳，经过验证，推导正确。
由分析可知（1）所以A是CO，D是O2；
（2）B与C的反应是碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式是：2CuO+C2Cu+CO2↑；
（3）E与C的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：CO2+C2CO。
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【题目】补齐连线。请从A或B两题中任选一个作答，若两题均作答，按A计分。
A 用途—性质 | B 事故—处理方法 | ||
氮气做保护气________ | 升华吸热 | 炒菜时油锅着火________ | 用液态二氧化碳灭火器扑灭 |
石墨用作电极材料________ | 化学性质稳定 | 厨房煤气管道漏气________ | 立即盖上锅盖 |
干冰可用于人工降雨________ | 导电性 | 图书馆内图书着火________ | 立即关闭阀门并开窗通风 |
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【题目】某学习小组同学在用高锰酸钾做实验时不慎沾到手上，导致皮肤变成了棕褐色，老师提供草酸溶液给同学洗手，棕褐色立刻消失。
同学对草酸产生了兴趣，经请教老师获知，草酸(H2C2O4)在通常状况下为固体，是一种易溶于水的酸，广泛存在于植物源食品中。草酸固体在浓硫酸的催化作用下，受热分解生成碳的氧化物和水，小组同学对生成物中碳的氧化物的种类进行了如下探究。
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物？
（进行猜想）猜想1：只有CO：猜想2：只有CO2；猜想3：同时含有CO和CO2。
（查阅资料）氧化碳不能与澄清石灰水反应：浓硫酸有吸水性。
（实验探究）同学设计了如图所示装置进行实验：
(1)实验时，当观察到装置A中的现象为_____，说明草酸的分解产物中有CO2气体存在。
(2)为了实验安全，在实验开始应先通一会儿气体，再_____；实验完应该待玻璃管冷却后再停通入气体，目的是为了_____。
实验过程中，观察到C中现象是_____，由此得出草酸分解产物有CO气体有在；同学甲认为，这时也可以根据D中清石灰水变浑浊了，而得出草酸分解产物中含有CO气体的结论，同学们经讨论后认为甲的判断不正确，理由是_____。
(3)装置C中直玻璃管内氧化铁等所发生反应的化学方程式为_____。
（实验结论）(4)通过实验，可得到的结论是猜想3正确。请写出草酸在浓酸的催化下，受热分解的化学方程式：_____。
（问题讨论）(5)装置B的作用是_____。装置D的作用是_____(答一条即可)。
(6)草酸与高锰酸钾反应的化学方程式为3H2C2O4+2KMnO4＝K2CO3+2MnO2+3H2O+5CO2↑；又知在化学反应中，有元素化合价升高的反应物为还原剂，有元素化合价降低的反应物为氧化剂，则此反应中的氧化剂是_____。
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【题目】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花完成如下实验。
（1）纸花变为红色的实验有________（填实验序号）。
（2）实验1的作用是________。
（3）能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是________。
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【题目】用数字和化学符号表示。
（1）2个氧原子__________；
（2）3个铁离子___________；
（3）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价___________；
（4）可用于人工降雨的是________；
（5）我国建设的“西气东输”工程中，这里的“气”指的是___________；
（6）在抢救危急病人时，用呼吸机输入的单质气体是___________；
（7）天然物中最硬的物质_______________；
（8）具有可燃性，炼铁过程中作为还原剂的气体化合物是_____________。
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【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及 t1 、 t2 时各物质质量如图。说法错误的是（ ）
A. 乙物质一定是化合物
B. 丙可能为该反应的催化剂
C. 该反应可表示为乙
甲+丁
D. 该反应中，参加反应的乙和丁的质量之比为 7:5
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【题目】有一瓶气体，可能是 CO、 CO2 、 H2O 、 H2 中的一种或几种组成。为了分析该气体的成分，取适量该气体进行实验，实验方案设计如下：
（提示：Ⅰ.浓硫酸具有吸水性，能干燥某些气体；Ⅱ.假设每一步都吸收完全；Ⅲ.氢气还原氧化铜得到铜和水）。
①上述可能存在的气体中，易与血红蛋白结合的气体是________。
②通过步骤 a 能确定一定含有的气体是_______。
③实验中如没有用浓 H2SO4 干燥气体 1，对气体检验______（选填“有”或“无”）影响。
④若现象 X 为“无水硫酸铜变蓝色”，结论是气体中__________；若现象 X 为“无水硫酸铜不变色”，结论是气体中_________。
⑤b 中一定发生的反应方程式是________________。
⑥该实验不能确定是否含有 H2O 蒸汽，改进的实验方案是_________________。
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【题目】实验室有以下实验装置，请回答下列问题：
（1）仪器①的名称是____。检验装置 B 气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，向长颈漏斗中加水，观察到____，则气密性良好。
（2）实验室用氯酸钾来制取氧气，应选择装置_____（填序号，下同）作为气体的发生装置，用图甲来收集氧气，验满时带火星的木条应放在______（选填“a”或“b”） 处。
（3）实验室制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式是______，为了使实验过程中控制反应速率，应选择的装置组合是_____。若用图乙来制取二氧化碳，与装置B 比较，优点是_______，图丙也有此优点，当药品加入完毕后，为使反应进行，接下来的操作是______。
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【题目】控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法。
（实验探究）
（1）如图是何军同学设计的探究物质燃烧条件的3个对比实验，分析实验：请根据各实验现象，帮助何军同学完成下列实验报告：
步骤 | 设计意图 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一 | 燃烧与物质的关系 | ____________ | 可燃物才能燃烧 |
实验二 | ____________ | 玻璃杯内蜡烛熄灭，外面的仍燃烧 | _________ |
实验三 | 燃烧与温度的关系 | 小木条很快燃烧，小煤块很久才燃烧 | _________ |
（2）何明采用如图的实验装置来探究木炭燃烧的条件。
①以下实验操作步骤能验证可燃物燃烧的两个条件，则实验操作顺序应为_____（每步仅可选用一次）。
A．通入N2 B．通入O2 C．点燃酒精灯
②由木炭在纯氧中燃烧后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合气体100g中，经测定含有二氧化碳44g，则该混合气体中，碳、氧两种元素的质量比为_____________。
（拓展）小明将点燃的火柴竖直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄灭了，这是因为_____________。
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