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【题目】实验室利用如图所示装置进行相关实验,请回答下列问题:

1)有两种常见气体可以用A装置制取,这两种气体是_____(填化学式);实验室收集O2,所选用的装置是_____(填代号)。

2)集满O2的集气瓶盖上玻璃片后应_____(选填“正”或“倒”)放在桌上;A装置中,长颈漏斗的颈端必须插入液面下的原因是_____

【答案】O2CO2 BD(或BF 防止产生的气体从长颈漏斗中逸出

【解析】

1)根据A装置制取气体的反应物是固体和液体,反应条件是常温,氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气密度比空气大,不易溶于水进行分析;

2)根据氧气密度比空气大,A装置中,长颈漏斗的颈端必须插入液面下的原因是:防止产生的气体从长颈漏斗中逸出进行分析。

1A装置制取气体的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以有两种常见气体可以用A装置制取,这两种气体是O2CO2,氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氧气密度比空气大,不易溶于水,所以用KClO3MnO2混合加热制取并收集O2,所选用的装置最好是BD(BF)

2)氧气密度比空气大,所以集满O2的集气瓶盖上玻璃片后应正放在桌上,A装置中,长颈漏斗的颈端必须插入液面下的原因是:防止产生的气体从长颈漏斗中逸出。

故答案为:(1O2CO2BD(或BF);(2)正,防止产生的气体从长颈漏斗中逸出。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。

1t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为______

2t2℃时,乙物质的溶解度为______g

3)将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为______g,所得甲溶液溶质质量分数为______

4)取等质量的甲、乙、丙三种物质,分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液,所得三种溶液的质量由大到小顺序为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析处理图表信息是学习的一种重要方法。如表是氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙在不同温度下的溶解度。这三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

温度/

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

CaOH2

0.16

0.14

0.12

0.095

请仔细阅读图表后回答下列问题:

1A曲线表示的是_____的溶解度曲线。

2)除去A中少量的B,步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,_____,过滤,洗涤,干燥。

320℃时,将氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各10g分别加入盛有50g水的烧杯中,充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数分别为a%b%c%,则三者之间的大小关系是_____

4)现有一杯饱和溶液,是ABC三种饱和溶液中的一种,将其加热时出现浑浊现象,则这杯饱和溶液的溶质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后,对某些盐的性质开展了探究活动。

研究主题;探究FeCl3溶液加热,灼烧的变化

相关信息:酒精(C2H5OH)具有还原性,加热条件下能与Fe3O4反应;FeFe3O4易被磁铁吸引,FeO是一种黑色固体,不能被磁铁吸引;Fe3O4能与盐酸反应,生成盐和水。

(1)实验一:将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发,沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。

①FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子,铁离子符号为_______

加热时,FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸,反应的化学方程式:________

由实验启示,FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式______(不能”)获得FeCl3固体。

(2)实验二:将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧,颜色由红褐色变为红棕色。

此过程发生分解反应,除生成红棕色物质外,还生成水,反应的化学方程式:_____

氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物,结合实验,从物质类别及其溶解性推断,通过加热分解_____________可生成对应的金属氧化物。

(3)实验三:小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧,随着加热时间的持续,在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为:黄色、红褐色、红棕色、黑色。

实验三相对于实验一和二,优点是______(1点即可)

同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质,对黑色物质的成分提出了猜想,经讨论认为,可能是____________(名称也可)和Fe3O4四种物质中的一种或几种。

为了确定黑色物质的成分,收集黑色物质,进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取黑色粉末用磁铁吸引,观察现象

黑色粉末全部被磁铁吸引

综合实验现象判断,此黑色物质成分是____________

向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸,充分反应,观察现象

固体逐渐溶解,但无气泡产生

(4)拓展延伸

配制FeCl3溶液时,为防止出现红褐色物质,可向其中滴加少量的______________(化学式也可)溶液。

结合已学知识,从元素化合价变化的角度分析,Fe2O3发生还原反应时,反应前后铁元素化合价一般呈_________(上升下降”)的变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国高铁制造已处于世界先进水平。请回答下列问题。

(1)田老师乘高铁外出学习,在列车上购买了一盒快餐,其中有米饭、酱牛肉、炒白菜,牛肉中富含的营养素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料,这样可以减轻的环境问题是“_____”。

(2)高铁水箱中装有生活用水,在净水过程中利用了活性炭的_____性。请写出节约用水的一种做法_____

(3)越来越多的新型材料应用于高铁建设,其中合金属于_____(填“金属”或“合成”)材料。

(4)合金较其组分金属具有一定的优良性能。用钒钢合金制造高铁的钢轨,主要利用其_____的性能。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法中正确的是(

A. 40℃时,甲饱和溶液质量大于乙的饱和溶液质量

B. 20℃时,甲、乙溶液中溶质质量分数相等

C. 升高温度可将乙的饱和溶液转化为不饱和溶液

D. 40℃时甲的饱和溶液降温至20℃,析出晶体质量为20 g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)下图是几项基本实验操作的示意图

①加热液体时,液体体积不能超过试管容积的_____

②蒸发结晶时,用玻璃棒搅拌,当出现较多固体时停止加热;

③测定溶液pH,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上__________,读出pH

2)根据下图实验装置,回答问题。

①图中仪器a的名称是__________

②实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为________________

③实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是_________(填序号);

3)某化学小组利用混有少量CO2CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。

①请写出用CO气体还原氧化铁的化学方式_______________________

②实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是(  )

A. 稀释浓硫酸B. 取少量固体粉末

C. 检验装置的气密性D. 测溶液pH

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【题目】我国是稀土资源大国。稀土元素镝(Dy)常用于制造硬盘驱动器,下图是镝元素在元素周期表中的信息,下列说法错误的是(  )

A. 镝是金属元素

B. 镝的核电荷数为66

C. 元素名称为Dy

D. 一个镝原子核外有66个电子

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