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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是______________②表示的是______________

2)图2是氧、钠、硫、氯三种元素的原子结构示意图。

①氯原子的结构示意图中x的数值是______________

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的______________相同。

③氯元素和钠元素形成化合物的化学式为______________

【答案】 原子 分子 7 最外层电子数 NaCl

【解析】(1)物质的组成及构成关系如图1所示,图中①表示的是原子,②表示的是离子。原子可以通过得失电子转化成离子,也可以构成分子,反应中分子又分成原子。(2)①同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;氯原子的结构示意图中x的数值是7。②最外层电子数决定原子的化学性质,氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同。

③氯元素和钠元素形成化合物的化学式为

练习册系列答案
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【题目】下列能反映相关实验过程中量的变化的图象是(  )

A. 用一氧化碳还原氧化铁

B. 等质量镁、锌分别和足量的稀盐酸反应

C. 等质量的镁和氧气在密闭容器中充分反应

D. 某温度时,向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙,再恢复到原温度

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【题目】【2016年江苏省南京市】下列各组离子在水中能大量共存的是(

A.H+、Na+、Cl、HCO3 B.H+、K+、Cl、OH

C.Cu2+、Ba2+、Cl、SO42﹣ D.K+、NH4+、Cl、NO3

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【题目】【2015年江苏省南京市】下列各组离子在水中能大量共存的是(

A.Na+、H+、Cl-、HCO3- B.Na+、K+、NO3-、Cl-

C.H+、Na+、OH-、SO42- D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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【题目】某研究小组对自动充气气球(示意图如图)进行下列探究.

[查阅资料]该气球充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气.

(1)为检验气体是二氧化碳,可选用_____(填试剂名称).

探究一:液体包内溶液酸碱性的探究

(2)室温时,用pH试纸测得溶液的pH=3,则该溶液呈_____性.

探究二:白色粉末成分的探究

[猜想与假设]甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠.

[设计并进行实验]

(3)将少量白色粉末放入水中搅拌,固体全部溶解,说明甲同学的猜想______(填“正确”或“不正确”).

(4)室温时,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2),记录如表:

实验编号

锥形瓶内物质

最终得到CO2体积/mL

名称

质量/g

碳酸氢钠

0.10

V1

碳酸钠

0.10

V2

白色粉末

a

V1

实验①的化学方程式为______________________;表中a=_____;V1_____V2(填“>”、“<”或“=”).

[分析并得出结论]

(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系,实验③与实验①相同,可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠。

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【题目】实验室制取气体所需装置如下图所示。

(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的装置是______________(填序号)。

(2)写出用A装置制取氧气的化学方程式_________________________________将装置A和C连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是________________________________________________

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【题目】某金属元素R的氧化物中,R元素与氧元素的质量比为7:3,R的相对原子质量为56,则R的氧化物化学式为

A、RO B、RO2 C、R2O3 D、R3O4

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【题目】【2016年湖南省衡阳市】下列能使带火星的木条复燃的气体是(

A.N2 B.O2 C.CO2 D.CO

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【题目】下述实验现象正确的是

A.铁丝在空气中燃烧,火星四射

B.加热“铜绿”,绿色固体逐渐变为白色

C.木炭燃烧,发出耀眼的强光

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